總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
大學(xué)音樂課學(xué)期總結(jié)篇一
漫長而感到“短暫”的暑假已經(jīng)過去了,迎來的是金色的秋天,在這美好的時刻,新的學(xué)期又開始了,我又重新回到校園。又開始了新學(xué)期的美麗征途。
在已過的征程中,曾有過歡樂,有過悲傷,有過。讓它成為回憶吧!曾經(jīng)也展望過未來,曾經(jīng)也定下過目標(biāo)。
大學(xué)雖說做人重要,但學(xué)習(xí)也不能忽視,暑假的一些種種經(jīng)歷讓我明白學(xué)習(xí)不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是自己應(yīng)該做的事,在新學(xué)期里,把自己的喜悅,自己的悲傷,自己的失望?;癁閷W(xué)習(xí)的動力!
生活上:聽說習(xí)慣是以后成功的關(guān)鍵!事實確實如此,習(xí)慣間接的影響著一個人的。生活的規(guī)律也就是人生的規(guī)律。=早上起來還是繼續(xù)我的愛好-----踢球,跑步。趁著在校期間,多鍛煉還是必要的,現(xiàn)在不鍛煉,以后就更不要談了。在這個大學(xué),現(xiàn)在只有足球最懂我,它陪伴我走過了有點幼稚的初中,有點壓力和恐怖的高中,現(xiàn)在是?的大學(xué)。
工作上:在大學(xué)班長也當(dāng)了一年了,應(yīng)該說還滿順利,今后還要做好每份工作,為班級盡力爭取榮譽(yù)。作為試點班,每個人都是有壓力的,所以我的壓力也自然更大,看著往屆的試點班拿的那些“模具設(shè)計建模證書”。對自己只能說,“帶好頭吧”。把班上的學(xué)習(xí)氣氛給帶動起來。
學(xué)習(xí)上:首先令我高興的是考的幾個證都過了,這個學(xué)期對“建?!贝筚惐в泻艽罂释?/p>
現(xiàn)在要讓自己更好的融入自己的專業(yè)之中。專業(yè)學(xué)好了,方向就有了!這個學(xué)期還有個重要的任務(wù)就是為明年的英語4級做準(zhǔn)備了,一直擔(dān)憂沒有多準(zhǔn)備的3級a終于過了,在全班幾乎7分之一的概率中包括了我,確實值得慶興。現(xiàn)在有機(jī)會也有自信向4級進(jìn)攻了。希望也能像之前一樣,直接達(dá)到目標(biāo)。
感情上:只有用心來爭取或等待。
雖然計劃不是很多,但這樣才能專注的去做每件事。其實計劃也就是希望,渴望。莫泊桑說,“人生活在希望中,一個希望破滅了或者實現(xiàn)了,就有新的希望產(chǎn)生”。在新學(xué)期里,以前的可以把它禁錮,但現(xiàn)在必須為自己的“希望和渴望”加油!
大學(xué)音樂課學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任的是大二的音樂教學(xué),學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處一年了,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,缺乏氣息的支撐。
1、突出音樂學(xué)科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
(一)創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,作為思維的開始階段?!痹诮虒W(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng),注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,直觀形象,極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力,從而給學(xué)生以思維上的啟迪,觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,為學(xué)生插上想象的翅膀,為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如:我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時,先用幻燈片放出祖國的美景,配上悅耳的音樂,讓學(xué)生欣賞,學(xué)生如身臨其境,感覺到了祖國的山河美,激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動,體驗到了祖國的壯麗和偉大,產(chǎn)生愛國的激情,同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
2、利用教具,培養(yǎng)興趣
烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?!敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。
大學(xué)音樂課學(xué)期總結(jié)篇三
階段一:社員的培訓(xùn)語言簡練能力
社員準(zhǔn)備一段自我介紹(也可以是自創(chuàng)小故事、小玩笑),其中用上大量成語或諺語、名人名言或詩句等,每人大于一百字,發(fā)表實踐部超過5分鐘,即要求社員對自己所敘內(nèi)容相當(dāng)熟悉,新舊成員均需參加。
這不僅能培養(yǎng)其語言簡練能力,更能大幅度的提升社員的語文水平,從而達(dá)到在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)、充實自己,學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
社員的材料需保留。
階段二:社團(tuán)內(nèi)部辯論賽(高一年為主)
1、 在活動地點每周舉行一次社員辯論
2、 定期半個月或一個月讓辯手在公共場合進(jìn)行辯論
階段三:高一年辯論賽
若高一年語文組或年段不準(zhǔn)備舉行辯論賽。我們社團(tuán)將決定在高一年舉行一場大型的高一年辯論賽。
階段四:跨校友誼賽
本學(xué)期將把上學(xué)年的方案二落實,必定要落實。
詳情請見《跨校友誼賽方案》
二、 活動周安排
第一周:社團(tuán)開始活動
第二周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第三周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第四周:高一年辯論賽,開始第一輪跨?;顒?/p>
第五周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第六周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第七周:高一年辯論賽,開展第二輪跨?;顒?/p>
第八周:將各辯論隊進(jìn)行一到四辯的分類,準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第九周:針對一到四辯各自進(jìn)行培訓(xùn),準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第十周:社團(tuán)內(nèi)部辯論賽,準(zhǔn)備第三輪跨?;顒?/p>
第十一周:社團(tuán)組織高一年進(jìn)行公共場合辯論,準(zhǔn)備跨校活動
第十二周:社團(tuán)組織觀看視頻,準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第十三周:放松,舉行第四論跨?;顒?/p>
第十四周:社團(tuán)內(nèi)部辯論賽,準(zhǔn)備跨?;顒?/p>
第十五周:社團(tuán)組織高一年進(jìn)行公共場合辯論,開展第五輪跨?;顒?/p>
附錄:
活動安排中,如碰上考試時期,本周活動下推一周
跨校賽時間待定
三、活動必須
1、為了開展跨?;顒?,積極爭取社團(tuán)經(jīng)費(fèi)
2、積極爭取舉辦跨校活動的權(quán)利
大學(xué)音樂課學(xué)期總結(jié)篇四
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會資源,運(yùn)用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
1、樹立一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動而精彩。
2、加強(qiáng)對學(xué)生培育和弘揚(yáng)愛國主義精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個重點:通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力;通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
1、根據(jù)班級常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會,及時召開班委會議,加強(qiáng)班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地,積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。
4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),力求在期考中能取得好的成績。
5、加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,保持班級和校園的整潔。
6、修正班級公約,配合學(xué)校檢查,強(qiáng)化班級的競賽,不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感,爭取周周獲得文明衛(wèi)生班。
7、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點了解學(xué)困生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。
9.加強(qiáng)家校聯(lián)系,爭取家長對我們教育工作的支持。
九月份:
1、開學(xué)初,制定中隊工作計劃,明確集體和個人奮斗目標(biāo),開展小組競賽。
2、加強(qiáng)始業(yè)教育,對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。
3、開展以“送老師一份樂,體驗老師一片情”的尊師活動,出好教師節(jié)黑板報。
4、開展班干、隊干竟選,組成新的班委會,讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。
5、“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。
十月份:
1、繼續(xù)開展小組競賽活動,激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評先的積極性。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校教育。
3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
4、通過觀看影視和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我、學(xué)會自救,學(xué)會生存。
5、組織學(xué)生秋游。
6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)
十一月份
1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1、參加法制宣傳日活動。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、做慶祝元旦活動籌備。
4.組織開展元旦慶祝會。
一月份
1、總結(jié)班隊工作。
2、期考復(fù)習(xí)動員。
3、假期法制安全教育。
大學(xué)音樂課學(xué)期總結(jié)篇五
1.布置教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
2.打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.檢查作業(yè),共有10種類型的作業(yè)。
4.發(fā)書,發(fā)本。
5.讀文章:“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
第一類:每天必做的事情
1.值日生日記,值日生檔案,班級日記。
2.每日一句。按學(xué)號寫。
3.中午的休息的安排,課前一支歌。
4.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
6.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1.小組評比,每周評出一個先進(jìn)小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周批改一次日記,學(xué)生每周寫三篇。
4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育
5.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6.周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。
7.爭取全校每周的流動紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1.統(tǒng)計月考的成績,獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2.統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。(同上)
4.給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
5.給班干部提建議,給班主任提意見。
6.樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動。
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!
大學(xué)音樂課學(xué)期總結(jié)篇六
級現(xiàn)有學(xué)生 28人,其中男生16人,女生12 人。經(jīng)過短時間的接觸,對學(xué)生的特點以及各方面情況有了一定的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育
結(jié)合德育課題進(jìn)行德育教育。首先要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,利用各種方法、借助有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育。其次對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,培養(yǎng)集體主義榮譽(yù)感,通過各項集體活動,使學(xué)生在活動中感受集體的力量,從而增強(qiáng)愛學(xué)校、愛班級的集體榮譽(yù)感。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取的教育,樹立良好的班風(fēng),形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)文明禮貌、尊敬師長、熱愛生命的教育,使學(xué)生養(yǎng)成使用文明禮貌用語的習(xí)慣。
2、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育
班主任工作要仔細(xì),對紀(jì)律差的同學(xué)要堅持深入細(xì)致地工作,做到熱愛學(xué)生,動之以情,保護(hù)學(xué)生的自尊,多方協(xié)調(diào),使之從根本上得到轉(zhuǎn)變。安全方面,強(qiáng)調(diào)路上安全,遵守交通規(guī)則,繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行交通安全知識教育,提高安全意識。加強(qiáng)校內(nèi)安全教育,不準(zhǔn)在樓梯擁擠、瘋打鬧,上下樓梯不能跑,體育器械要在老師的指導(dǎo)下使用。
3、加強(qiáng)日?;顒拥墓芾?/p>
教育學(xué)生上好兩操。組織學(xué)生上好課外活動,明確上好課外活動的意義,保證學(xué)生在各方面得到發(fā)展。上好班會隊會,使班隊會成為學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉自我的陣地,成為解剖自己思想的陣地。加強(qiáng)衛(wèi)生管理,特別注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。既注意衛(wèi)生的打掃,又注意衛(wèi)生的保持,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)得力的小助手
做好班干部的培訓(xùn)工作,對工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導(dǎo)。定期召開班干部會議,總結(jié)各自工作的得失,以便揚(yáng)長避短,改進(jìn)和完善工作。
5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
6、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的參入意識和競爭意識。
7、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是班主任主要的任務(wù)。平日要不失時機(jī)的教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮他們的特長愛好,使學(xué)習(xí)能力大大提高。
1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。
總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。