一鍵復(fù)制
總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)會(huì)管理時(shí)間是高效工作和充實(shí)生活的關(guān)鍵所在。以下是法律專(zhuān)家總結(jié)的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，請(qǐng)大家遵守。
動(dòng)物同學(xué)作文字篇一
我有一個(gè)同學(xué)叫張誠(chéng)，我們都叫他“獅子”，他有點(diǎn)胖，聲音很大，有時(shí)候很驕傲，速度十分快。
獅吼。
他的聲音十分大，我們班有很多人怕他。有一天早上，他要我們晨讀，可是我們一大部分人都不讀。突然一個(gè)校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們班再不讀書(shū)，我就扣你們班的分?！卑嚅L(zhǎng)急忙地說(shuō)：“我們馬上讀?！毙ｉL(zhǎng)走后，班長(zhǎng)大吼：“快點(diǎn)讀書(shū)！”我們嚇的臉色蒼白，過(guò)了一會(huì)我們就開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，不敢講小話。
驕傲。
他有時(shí)很驕傲，有一次數(shù)學(xué)考試，我們正在埋頭苦算，可他卻悠閑自如，估計(jì)他心里一定在想：我數(shù)學(xué)成績(jī)很好，一定可以考滿分。我寫(xiě)完了之后，看了一眼他，他竟然在玩?？荚囃炅?，過(guò)了一天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，他只考了八十幾分，他這才明白了，考試不要驕傲。
速度。
張誠(chéng)跑步十分快，可是班里數(shù)一數(shù)二的高手。這學(xué)期的15乘30米的跑步是全班第二，他只用了一分十一秒，有的人跑得十分慢，不及格。有的只是剛好及格，不及格的人氣喘吁吁，汗流浹背，張誠(chéng)看上去一點(diǎn)也不累，要是他用盡全身的力氣，一定可以跑出一個(gè)全班第一，這一回他小看了對(duì)手，第一名連笑的力氣都沒(méi)有了呀。
這就是我們班的張誠(chéng)，你敢和他比一比嗎？你敢嗎？
動(dòng)物同學(xué)作文字篇二
在四（4）班這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭里，每個(gè)人都互不相同。就讓我?guī)е?，走進(jìn)四（4）班的天地吧！三、二、一，go！直播開(kāi)始！
no.1，各位同學(xué)們，現(xiàn)在出場(chǎng)的是——哎，人呢？又去干什么了？哦，這是我們班勤懇的“老黃?！毙￡愅瑢W(xué)——陳語(yǔ)，別看我加了一個(gè)“老”字，其實(shí)她可是我們班的“老學(xué)霸”！她每天忙忙碌碌，都在幫老師發(fā)本子、登記，雖然手頭緊，但老師要求的，她都會(huì)按時(shí)做好。有時(shí)候甚至老師們搶著讓她幫忙。
no.2，各位同學(xué)們，接下來(lái)出場(chǎng)的……哎？小徐同學(xué)，我還沒(méi)說(shuō)完呢！你怎么這么快就上來(lái)了？徐心竹笑了笑，不說(shuō)話。對(duì)了，這是我們班深藏不露的“小鸚鵡”，她還是我們班的開(kāi)心果。有一次，我不開(kāi)心，小徐同學(xué)就跟我說(shuō)了幾句，我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，破涕為笑。小徐同學(xué)平時(shí)也經(jīng)常會(huì)笑，好像沒(méi)有什么事情是令她不開(kāi)心的。
no.3，各位同學(xué)們，接下來(lái)出場(chǎng)的……“不明外來(lái)人員進(jìn)入，不明外來(lái)人員進(jìn)入”，警報(bào)響起，好吧，就讓我說(shuō)說(shuō)這位“外來(lái)人員”吧！他是5班的張高嵩同學(xué)。他是一只奔跑的鹿，他愛(ài)和別的陌生人玩，輸了從不放棄，在小區(qū)樓下，他不停地運(yùn)動(dòng)，不是跑就是跳繩……“玩”得不亦樂(lè)乎！
好吧，雖然本次直播有些小插曲，但已經(jīng)吸引你的眼球了吧！快來(lái)看看吧，我們等著你哦！
保密，保密，再保密！
動(dòng)物同學(xué)作文字篇三
你知道嗎?我們班是個(gè)小小“動(dòng)物園”，里面住著聰明的猴子、兇猛的獅子、機(jī)警的貓頭鷹……聽(tīng)到這里，你一定很好奇吧!為什么我們班有那么多動(dòng)物呢?別急，別急，就讓我給你介紹介紹吧!
聰明的小猴子，這說(shuō)的是我們班旳馬同學(xué)。他白里透紅的臉龐上，嵌著一對(duì)烏黑晶亮的大眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知道在打什么主意。記得有一次我們班舉行魔方比賽，只見(jiàn)他搖頭晃腦，嘴里念叨著咒語(yǔ)，滑稽極了，連平時(shí)最嚴(yán)肅的老師都被逗得哈哈大笑。但是他手上卻絲毫不含糊，只見(jiàn)他先用左手固定住魔方，右手的食指與大拇指勾著魔方，來(lái)了個(gè)華麗的360度轉(zhuǎn)體，又穩(wěn)穩(wěn)地將這些色彩鮮艷的小方塊歸到了正確的位置上。他手法越來(lái)越快，我們的眼睛都快得跟不上他轉(zhuǎn)的速度了。只聽(tīng)“啪”一聲，馬同學(xué)已經(jīng)把拼好了的魔方重重地砸在桌子上。大家紛紛贊嘆，馬同學(xué)真聰明啊!簡(jiǎn)直就是個(gè)小猴子啊!
我們班王同學(xué)，就像兇猛的大獅子!有一次，老師讓我們上次修改好的作文交給她?？捎袃晌煌瑢W(xué)一下課就像兩條小魚(yú)似的溜出去玩，誰(shuí)也抓不住這兩條活潑、可愛(ài)的小魚(yú)。王同學(xué)一下子火冒三丈，一把抓住他們倆，使出一招“河?xùn)|獅吼”：“快點(diǎn)給我改!聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)沒(méi)!信不信我告訴黃老師，讓黃老師收拾你們倆!”雷鳴般的聲音響徹了整個(gè)教室，連窗外面樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們都被嚇得一下子全散開(kāi)飛走了。說(shuō)完便大步走出教室，佯裝出了教室，佯裝告狀的樣子，實(shí)際上卻是在外面舒舒服服地曬了會(huì)兒太陽(yáng)。一位同學(xué)立刻認(rèn)認(rèn)真真地修改起自己的作文，可是還有一個(gè)趙同學(xué)就是沒(méi)有修改他自己的作文，王同學(xué)只能使出第二招——“降龍十八掌”。王同學(xué)又給了趙同學(xué)一個(gè)“栗子”，敲在趙同學(xué)的頭上，趙同學(xué)手抱頭大聲喊“好兄弟，請(qǐng)您饒命啊!”說(shuō)完，趙同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地修改起自己的作文來(lái)。哎呀呀，我們班的王同學(xué)是一只惹不起的大獅子啊!我們班的同學(xué)沒(méi)有人不怕王同學(xué)的呢!老師也不“例外”。
黃老師，像極了敏銳的貓頭鷹?！皠?dòng)物園”里哪怕有一點(diǎn)兒子微弱的響聲，都能被她聽(tīng)得一清二楚。一次“貓頭鷹”在黑板上寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，我們班的兩個(gè)調(diào)皮同學(xué)在底下做小動(dòng)作，“貓頭鷹”像是后背長(zhǎng)了眼睛，旋風(fēng)似地移動(dòng)到他們身邊，只見(jiàn)她雙手放在背后，威武的目光在這兩位同學(xué)身上徘徊著，緊接著大吼一聲：“你們兩個(gè)呆若木雞，再也不敢上課胡鬧了?！保?，他們變老實(shí)了。
這就是我們班歡樂(lè)“動(dòng)物”，不僅有猴子、獅子、貓頭鷹、還有熊貓、長(zhǎng)頸鹿呢!雖然大家性格各不相同，但師生相處得都非常和諧、愉快，我愛(ài)我的班級(jí)生活。
動(dòng)物同學(xué)作文字篇四
我有一個(gè)同學(xué)他叫柳岱，我們都叫他“小狗”。他很聰明，像小狗；他很愛(ài)幫助人，像小狗；他很正義，像小狗。
小狗同學(xué)很聰明。星期三的下午，劉子翔同學(xué)一直在思考一道數(shù)學(xué)題，小狗同學(xué)看見(jiàn)了就飛奔過(guò)去問(wèn)道：“下課了。你怎么不和我們一起去玩呢？”劉子翔嘆了口氣說(shuō)：“唉！我昨天的家庭昨天沒(méi)有帶回去，今天要補(bǔ)起來(lái)，可是有一道題我怎么也算不出來(lái)?！毙」吠瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧！”小狗同學(xué)耐心地把解題步驟講給劉子翔聽(tīng)，很快就完成了這道難題。
小狗同學(xué)很愛(ài)幫助人。星期五的一個(gè)下午，老師給我們布置了課堂作業(yè)，劉宇軒同學(xué)的鋼筆寫(xiě)到一半時(shí)沒(méi)有墨水了，小狗同學(xué)急忙從書(shū)包里拿出了一瓶墨水遞給劉宇軒，劉宇軒感激地說(shuō)：“太謝謝你了?！毙」吠瑢W(xué)摸摸后腦勺，不好意思說(shuō)：“不用謝，這都是我們同學(xué)之間應(yīng)該做的?！?/p>
小狗同學(xué)很有正義感。一天下午，小狗同學(xué)正在和我們一起玩游戲，我說(shuō)：“一二三，木頭人?！贝蠹叶及凑沼螒蛞?guī)則原地不動(dòng)了。這時(shí)，小狗同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)同學(xué)正在欺負(fù)一個(gè)女生。小狗同學(xué)不顧違反游戲規(guī)則，跑過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)女生呢？我要帶你去老師那里?！绷房雌饋?lái)那么瘦小，沒(méi)想到力氣那么大，一下子就把那個(gè)男同學(xué)拽到辦公室去了。
動(dòng)物同學(xué)作文字篇五
你們知道嗎？我們班是個(gè)小小“動(dòng)物園”，里面有跑得飛快的獵豹、威武的獅子、聰明的鴿子，是不是對(duì)我們班很好奇？那我就給你介紹一下吧！
我們班的程同學(xué)像極了飛快的獵豹！記得有一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他站在起跑線上的時(shí)候，眉毛擰成了一股麻花，眼睛像銅鈴一樣睜得大大地注視著前方；嘴巴閉得緊緊的，仿佛一絲風(fēng)都透不進(jìn)去；他的手一前一后，拳頭捏得緊緊的，一臉嚴(yán)肅。“砰”發(fā)令槍一響，他如豹子一樣沖了出去。如果你站在他旁邊，就感覺(jué)一陣龍卷風(fēng)把你卷了起來(lái)，輕輕松松就奪了冠。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼：“你可真是一頭名副其實(shí)的小獵豹啊，沒(méi)人能比得過(guò)你！”
我在我們班是一頭威武的獅子。記得有一次我們班主任周休，一切班級(jí)里的事都由班干部來(lái)管。上課了，班里立馬人聲鼎沸，我和幾個(gè)班干部走上講臺(tái)，我看了其他班干部一眼，小聲說(shuō)：“捂好耳朵！”他們立刻明白了我的意思，趕緊捂好耳朵。我馬上使出了河?xùn)|獅吼：“都給我安靜了，要么看書(shū)，要么寫(xiě)作業(yè)，就是不許講話，聽(tīng)到了沒(méi)！”頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，下課后，同學(xué)們噓聲道：“真是惹不起這只獅子??！”
我們班的周同學(xué)像極了聰明的鴿子。去年學(xué)校舉辦奧數(shù)比賽，他剛拿到試卷，就看了一眼，輕松地說(shuō)：“小菜一碟。”便開(kāi)始作答。她仔仔細(xì)細(xì)地讀題，認(rèn)認(rèn)真真地作答，不出半小時(shí)，她就說(shuō)：“搞定！”還認(rèn)真地檢查了一遍。奧數(shù)比賽成績(jī)出來(lái)后，她拿了第二名，班上的同學(xué)一直把這件事津津樂(lè)道！
在這個(gè)動(dòng)物園里，當(dāng)你跑步跑不好時(shí)，會(huì)有“獵豹”幫助你；當(dāng)你不遵守紀(jì)律時(shí)，有“獅子”回來(lái)提醒你；當(dāng)你不會(huì)做奧數(shù)題時(shí)，有“鴿子”來(lái)教你。
這就是我們班的“小小動(dòng)物園”！
動(dòng)物同學(xué)作文字篇六
說(shuō)到我的同學(xué)，那可是樣樣精通，有跑得快的，有看得遠(yuǎn)的，有聽(tīng)得清的等等。
我們班的“千里馬”同學(xué)，可謂真的千里馬。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的千里馬在50米，100米，4x100米接力賽等各項(xiàng)跑步比賽全拿了第一。我們班的千里馬在體育課上的50米測(cè)試時(shí)，老師說(shuō)：“我們班最快的同學(xué)是用來(lái)7.8秒。”我們連想都不用想，就知道一定是千里馬了?？墒撬挠洃浟孟癫惶?。
我們班還有一位“小白兔”同學(xué)，我們叫她小白兔可不是因?yàn)樗郎仨槪膊皇且驗(yàn)樗?tīng)得清，而是因?yàn)樗袊?yán)重的“紅眼病”，有一次小白兔在掃地時(shí)想到了一支自己很喜歡的筆，她記得有一位同學(xué)有，她就在那位同學(xué)的課桌里找來(lái)找去。就在這時(shí)，老師拿了一堆作業(yè)走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)了這一幕。于是，小白兔就慘了。
我的同學(xué)真是各種各樣，樣樣精通，有的好，有的壞，但都很有趣。
動(dòng)物同學(xué)作文字篇七
我們班是個(gè)“小小動(dòng)物園”。有一只螞蟻，一只猴子，一只兔子。
猴子是孫海洋，大家一向叫他孫悟空。他很淘氣，也喜歡被人稱為猴子。有一次，我正走向教室。他突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度用力推了我一把，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，他早已無(wú)蹤無(wú)影了。
你們猜兔子是誰(shuí)？對(duì)了，是吳雨棋。她咋看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像，可是玩起來(lái)卻像了。那天，我與“兔子”在街上玩。突然看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)發(fā)繩的，那發(fā)繩上穿著一顆人造鉆石，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。她很想買(mǎi)一個(gè)，可惜沒(méi)帶錢(qián)。她突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你等一下?！敝灰?jiàn)她飛奔到她媽媽身旁，軟磨硬泡，她媽媽只得把手機(jī)給她。她向我跑來(lái)。幽默地說(shuō)：“哈，但愿不要填轉(zhuǎn)賬密碼！”
這動(dòng)物園每天都有趣的事情發(fā)生，我愛(ài)這小小“動(dòng)物園”！
動(dòng)物同學(xué)作文字篇八
有一天，丑小鴨的'媽媽對(duì)丑小鴨說(shuō)：“鴨鴨我們轉(zhuǎn)到縣級(jí)的學(xué)校去好嗎？”鴨鴨問(wèn)到：“媽媽我為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，再說(shuō)，我現(xiàn)在走路也一搖一擺的多不方便呀，還有走路這么難看，大家會(huì)笑我的?！眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)榘职謰寢屜氲娇h級(jí)那邊做生意。”小鴨說(shuō)：“那好吧?！?/p>
開(kāi)學(xué)的第一天，丑小鴨一搖一擺的走進(jìn)教室里，同學(xué)們看見(jiàn)了小鴨后便說(shuō)：“這么丑的小鴨。”說(shuō)著就笑了起來(lái)，真是無(wú)藥可救，等小羊老師走進(jìn)教室后，動(dòng)物們才停止了笑，小羊老師說(shuō)：“不要嘲笑小鴨，小鴨讀書(shū)非常好。”丑小鴨它每節(jié)課都非常認(rèn)真地聽(tīng)，所以每次考試，小鴨的分?jǐn)?shù)都非常的好，非常的理想，到期末考的時(shí)候，小鴨的分?jǐn)?shù)，小鴨自己也非常滿意，同學(xué)也為它高興，因?yàn)檎Z(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)98，小鴨把分?jǐn)?shù)報(bào)給爸爸媽媽聽(tīng)時(shí)，心里也美美的，它問(wèn)爸爸媽媽有什么獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽從后面拿出一個(gè)大盒子，小鴨問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)凶永锩媸鞘裁?？”媽媽說(shuō)：“你拆開(kāi)盒子，就知道里面是什么了。”丑小鴨打開(kāi)盒子一看，是一個(gè)大蛋糕，小鴨問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁此徒o我蛋糕呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓悄愕纳昭?，你這孩子把自己的生日都忘記了，你真的很喜歡讀書(shū)嗎？”小鴨說(shuō)是的，這個(gè)寒假里小鴨又學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。
寒假過(guò)的可真快呀！又開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)小鴨走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)跒樗ＹR，小鴨十分開(kāi)心。
小鴨在學(xué)校里雖然長(zhǎng)得點(diǎn)丑，但是它有一顆勇敢、善良的心。
動(dòng)物同學(xué)作文字篇九
我們班被其他的老師和同學(xué)稱為“最特別的班級(jí)”，為何特別呢？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“動(dòng)物”，今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的動(dòng)物。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)像喜鵲的劉慕冉吧！有一次放學(xué)回家，她告訴我一個(gè)好消息：星期五要秋游。到了星期五，學(xué)校果然讓我們帶東西去秋游了。還有一次她告訴我她和顏銘軒可能要來(lái)我家玩，下午他們倆果然來(lái)了。她是不是很像喜鵲？總能帶來(lái)好消息！
最后一個(gè)同學(xué)是鄭長(zhǎng)翰，他很像一匹小馬，為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。當(dāng)他參加跑步比賽的時(shí)候，他的速度就像閃電一般，一眨眼的工夫就沖到終點(diǎn)了，還是一二年級(jí)的第一名呢！我和他回家的時(shí)候，他總是先走幾步再跑，速度快到我都跟不上他，只能一個(gè)人在后面氣喘吁吁地喊他等等我。你看，他很像小馬吧！
動(dòng)物同學(xué)作文字篇十
“瞧一瞧，看一看，四(4)班動(dòng)物園開(kāi)業(yè)啦！”咦！一個(gè)班級(jí)怎么變成動(dòng)物園了？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我們班的每個(gè)人都是一只動(dòng)物，無(wú)論是兇猛的大老虎還是溫柔的小白兔，都代表著他們的性格。
你瞧，胖胖的，不用說(shuō)，他就是典型的小豬。就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，餐車(chē)一推進(jìn)來(lái)，他就一個(gè)健步?jīng)_上去——盡管他跑步并不快。更令人驚奇的是，你吃五口飯，轉(zhuǎn)頭看看他，已經(jīng)把飯菜吃了個(gè)精光，盤(pán)里空空如也。你要是給他一塊巧克力，他準(zhǔn)會(huì)垂涎三尺，在一秒之內(nèi)把它吞下肚。
看，那是一群母老虎：陳語(yǔ)、席琳、王樂(lè)米、喬嘉馨，還有我。只要有人激怒了我們，那他就要被“聯(lián)合攻打”了。就像上次詹子昊踢席琳，我們就一直盯著他不放。這不，他終于道歉了。
潘老師是只溫柔的小貓。最近，她開(kāi)設(shè)了一個(gè)“知心講堂”，不順心的人可以向她吐露心聲，就連我也去過(guò)“知心講堂”呢！可是，如果某人不聽(tīng)話，小貓也會(huì)變成獅子的哦！
孫海洋是只小猴子，十分聰明，但很調(diào)皮。數(shù)學(xué)課上愛(ài)做小動(dòng)作，不過(guò)很幽默。數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課的時(shí)候會(huì)提出各種問(wèn)題，而且都是深層次的哦！接著，他回到座位上，神秘一笑——我至今都還沒(méi)有搞清楚它的含義。老師解完謎團(tuán)后，就表?yè)P(yáng)他聰明，會(huì)提問(wèn)……當(dāng)然了，一會(huì)兒工夫，他就繼續(xù)搗鼓他的小玩意兒去了。
我愛(ài)我們班，愛(ài)這個(gè)動(dòng)物園，愛(ài)四（4）班這個(gè)溫馨的大家庭！
動(dòng)物同學(xué)作文字篇十一
我所在的四人小組，每個(gè)人都像一個(gè)動(dòng)物。你是不是覺(jué)得很奇怪？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
我的“倉(cāng)鼠”同桌。
我的同桌像一只胖胖的倉(cāng)鼠。她長(zhǎng)著肉嘟嘟的大臉和大大的門(mén)牙，看起來(lái)非常得像一只小倉(cāng)鼠呢！而且，她也和倉(cāng)鼠一樣貪吃記得有一次，我在吃點(diǎn)心時(shí)，看見(jiàn)“倉(cāng)鼠”沒(méi)帶點(diǎn)心，便給了她一些，不料“倉(cāng)鼠”三兩下吃完了我分給她的點(diǎn)心，還向我要。最后，我的點(diǎn)心被“倉(cāng)鼠”分光了，而我卻只吃上了一口，嗚嗚嗚......
我的“小兔”前桌。
“獵豹”的戴同學(xué)。
我前桌的同桌，便是戴同學(xué)了。他是一個(gè)體育極好的男生，是田徑隊(duì)隊(duì)員，他跑得幾乎像獵豹一樣快。有一次，體育老師讓我們跑100米比賽測(cè)試體能，剛上場(chǎng)，戴同學(xué)就如同離弦的箭一般射了出去，最后，當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)十幾秒了，而戴同學(xué)只用了8秒，太快了！
像“小貓”的我。
我就像一只小貓，我有著圓圓的臉蛋和細(xì)腿與細(xì)胳膊，就像一只小貓。在學(xué)校我是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小貓，在家就成了一只愛(ài)吃魚(yú)的小貓了！
怎么樣，這四人小組像不像一個(gè)動(dòng)物園？
動(dòng)物同學(xué)作文字篇十二
我有一個(gè)哥哥叫劉銘哲，我們都叫他“猩猩”。他長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，但脾氣不好，像猩猩；他很靈活，也像猩猩。
猩猩哥哥很暴躁，他還會(huì)打人，最喜歡打的人就是我了，每次打我，他還找借口說(shuō)：“我是在幫你練鐵頭功?！蔽姨饋?lái)生氣地對(duì)他說(shuō)：“你是在打我不是在幫我。”哥哥聽(tīng)完我的話，更生氣了，提起拳頭就捶桌子，把我快嚇?biāo)懒?。從此以后，我再也不敢說(shuō)他了。
猩猩哥哥很靈活。有一次，我們一起去上學(xué)，在路上猩猩哥哥要耍他的技術(shù)，我搖了搖頭，不相信他能做到，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音，一見(jiàn)他已經(jīng)翻過(guò)去了，他的技術(shù)可真是了得。后來(lái)我拉住哥哥對(duì)他說(shuō)：“你這么棒以后一定能成為一個(gè)體育健將！”他得意洋洋地笑了起來(lái)。
我的猩猩哥哥，一個(gè)跟猩猩一樣既暴躁又可愛(ài)的哥哥，你喜歡他嗎？
動(dòng)物同學(xué)作文字篇十三
“加油劉晨曦，加油劉晨曦……”一陣陣加油聲從操場(chǎng)冒出來(lái)。原來(lái)我們?cè)谂e行驚險(xiǎn)刺激的田徑比賽。剛開(kāi)始是100米競(jìng)賽，這場(chǎng)比賽比的是短暫加速，并不是耐力。“兔子”劉晨曦不負(fù)眾望再一次奪得了第一名。在比賽中，首先他起步的時(shí)候就比其他人快了一倍。途中他雖然跑得較慢，但是我們都知道他是在保存體力。最后，在離終點(diǎn)30米的地方他沖刺了，一個(gè)一個(gè)的對(duì)手被他接二連三地超越。只剩一個(gè)對(duì)手了，他又繼續(xù)加速，終于，他成功了。無(wú)數(shù)的喜悅和歡呼從心里、嘴里噴發(fā)出來(lái)。到達(dá)終點(diǎn)的“兔子”已經(jīng)累得像只“小狗”一樣，直吐舌頭喘氣。
“叮鈴鈴”，中午的鈴聲響了。大家都吃完飯準(zhǔn)備迎接午自習(xí)的到來(lái)，而在門(mén)口的餐桶旁還有幾位同學(xué)在逗游。他們就是大名鼎鼎的“四大添王”。因?yàn)樗麄兠看味家淹袄锏娘埐颂淼脗€(gè)光亮亮才肯離開(kāi)。所以同學(xué)們?yōu)樗奈煌瑢W(xué)取了個(gè)綽號(hào)叫“四大添王”。其中，最有名的小熊就是這個(gè)部隊(duì)的“隊(duì)長(zhǎng)”。在我的心目中他雖然個(gè)子小，但是胃口可不小，就跟河馬一樣。有一天，同學(xué)們遇見(jiàn)了他們的“惡夢(mèng)”——“茄子炒肉”。于是，沒(méi)有一個(gè)人添茄子炒肉，結(jié)果全班只有“河馬”隊(duì)長(zhǎng)添了小山一樣多的茄子炒肉。而且，他竟然在5分鐘干完了飯，還添了六碗比原本更多的飯。原本一盆的茄子他竟然添了一大半，比全部同學(xué)的總和還多一倍。吃完后，他的肚子竟然沒(méi)有什么變化。他可真神奇!
除了兔子和河馬，動(dòng)物園里還有蝸牛，這只蝸牛就是小何。他做什么都很慢，最慢的是做作業(yè)。有一天下午，“蝸牛”正在“專(zhuān)心”地寫(xiě)作業(yè)，突然從半路殺出個(gè)“程咬金”，影響了他那“幼小”的心靈，便和“程咬金”一起打起仗來(lái)。不久，這支隊(duì)伍竟然壯大成了十人，一旁的“將軍”拿起筆，便把他的名字記在本子上。所有人立刻恢復(fù)了正常，“蝸牛”也在風(fēng)波中繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。沒(méi)想到，直到放學(xué)，他才把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有做。結(jié)果，引來(lái)了“山羊”老師的一頓教育，因?yàn)樗?jīng)常寫(xiě)一個(gè)字，玩一分鐘，寫(xiě)一個(gè)字，玩一分鐘，還時(shí)不時(shí)坐在座位上若有所思，或者是玩自己的手，玩玩具，玩書(shū)包……反正數(shù)不勝數(shù)。大家都替他著急。
這就是班級(jí)里的“小動(dòng)物”們，他們既有缺點(diǎn)，又有優(yōu)點(diǎn)。要是你問(wèn)我喜不喜歡這個(gè)動(dòng)物園，我一定會(huì)說(shuō)：我好喜歡!
動(dòng)物同學(xué)作文字篇十四
作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。分為、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家整理的動(dòng)物同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，我們班來(lái)了一位美麗的新同學(xué)，她長(zhǎng)著像麻花一樣的角，像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛，一雙勻稱的腿腳，系著一只美麗的蝴蝶結(jié)，顯得十分美麗。不用我說(shuō)，你應(yīng)該知道她是睡了吧?沒(méi)錯(cuò)，她就是小羚羊同學(xué)，她叫索亞。
“現(xiàn)在我們要給索亞同學(xué)安排一個(gè)位置……”兔兔老師還沒(méi)說(shuō)完，可同學(xué)們?cè)缫训炔患傲?，大聲的嚷嚷著：“坐我這里吧!”“和我坐”“我這里有一個(gè)適合索亞坐的空位?！薄f(shuō)什么的都有，總而言之，同學(xué)們都很熱情，希望和索亞成為同桌。兔兔老師看著這樣的場(chǎng)面一時(shí)還無(wú)法決定了，便提議到：“我們尊重索亞同學(xué)的意見(jiàn)，讓她自己決定好不好?”同學(xué)們焦急的等待著索亞的決定。突然一聲“我要坐在那位可愛(ài)的小豬同學(xué)旁邊。”“哦，原來(lái)她叫靜文?！蹦且豢绦∝i靜文同學(xué)臉上露出了幸福的笑容。此時(shí)此刻，我的心里是多么的羨慕她嫉妒她，我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學(xué)看著。
我們班是個(gè)“動(dòng)物園”，里面的“動(dòng)物”可有趣了。
如果說(shuō)班里有貓，那這只貓一定是程知予，她長(zhǎng)得像貓，說(shuō)話像貓，性格也像貓。程知予有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛直發(fā)光，小小的嘴里有個(gè)胖舌頭。她說(shuō)起話來(lái)口氣輕輕的，最后幾個(gè)字有時(shí)會(huì)含糊不清，活像貓咪在叫“喵嗚……”。她的性格也像貓，很多時(shí)候會(huì)粘人，抱著人的小腿不放。而且她生氣的時(shí)候會(huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，然后撲過(guò)來(lái)對(duì)你一頓“踢打”。誰(shuí)叫她屬貓呢!
最后登場(chǎng)的是小獵豹，他就是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)黃博宇。他是個(gè)飛毛腿，一百米跑步只用八秒。有一次，他有點(diǎn)感冒，正好體育課上測(cè)八百米，他帶病堅(jiān)持跑步。本以為他會(huì)落后，但哨聲一響，他便像離弦的箭一樣沖了出去。我跑了一圈抬頭一看，他已經(jīng)到終點(diǎn)了。唉，這只飛毛腿什么時(shí)候跑不快，我就奇怪了。
我們班的動(dòng)物園里還有好多不一樣的動(dòng)物呢，歡迎參觀我們班的動(dòng)物園。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄧冠賢，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小豬。因?yàn)樗磻?yīng)慢像只豬，懶惰像只豬，愛(ài)貪吃，像只豬。
反應(yīng)篇。
阿豬反應(yīng)很慢。下課了，我們一起玩游戲，阿豬和我們一隊(duì)。開(kāi)始了，第一輪大家都沒(méi)有錯(cuò)，但第二輪，我們都回答對(duì)了，可阿豬沒(méi)有回答，因此我們隊(duì)輸了。輸?shù)臅r(shí)候，我們隊(duì)的成員都唉聲嘆氣，可阿豬還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。那時(shí)，對(duì)手都笑壞了。大家七嘴八舌的說(shuō)：“自己輸了都不知道”。這時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
懶惰篇。
阿豬很懶惰。數(shù)學(xué)課上，老師給我們安排課堂作業(yè)，都是應(yīng)用題。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，除了寫(xiě)作業(yè)，還要寫(xiě)答案。別人都把答案寫(xiě)的完完整整。而他懶得生怕多寫(xiě)幾個(gè)字，只列算式不作答。老師改完作業(yè)以后，下課專(zhuān)門(mén)跟他說(shuō)：“寫(xiě)答要寫(xiě)好，不要只寫(xiě)幾個(gè)字”。
飲食篇。
阿豬很貪吃。中午放學(xué)了，有人是被接回家吃飯，而我和阿豬到學(xué)校吃飯。吃飯的時(shí)候，我們點(diǎn)好各自愛(ài)吃的菜，然后開(kāi)始吃飯了。阿豬吃飯總發(fā)出“嘖嘖”的聲音，跟豬吃食物一樣，真是難聽(tīng)，讓我吃飯時(shí)都不安寧。最難看的是還露出兩顆大門(mén)牙，讓旁邊的人看了哭笑不得。
這就是我的同學(xué)“阿豬”，可愛(ài)吧?
我有一個(gè)同學(xué)名叫榮貝，我們都叫她“小猴子“。她長(zhǎng)得瘦瘦的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她很調(diào)皮，像小猴子;她非常聰明，像小猴子;她很愛(ài)吃香蕉，也像小猴子。
調(diào)皮篇。
小猴很調(diào)皮。有一次，老師上課教我們讀《靜夜思》，當(dāng)老師說(shuō)到“床前明月光“的時(shí)候，小猴子榮貝就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一邊做著鬼臉，一邊小聲的說(shuō)：“床前明月光，李白打開(kāi)窗。遇見(jiàn)x光，牙齒掉光光”。我和周?chē)耐瑢W(xué)都忍不住捂著嘴，嘻嘻地笑起來(lái)。惹得老師往我們這邊狠狠地瞪了一眼。
聰明篇。
小猴子很聰明。上學(xué)期我們班舉行“猜謎大賽”，我和小猴子分在一個(gè)小組。到最后一個(gè)回合時(shí)，老師問(wèn)道：“一個(gè)老頭，不跑不走;請(qǐng)他睡覺(jué)，他就搖頭。(打一物)”。我們想了好久都想不出來(lái)，這時(shí)小猴子機(jī)靈一動(dòng)，大聲說(shuō)道：“我知道答案啦!是不倒翁!”老師聽(tīng)了之后滿意地笑了。最后我們組獲得了猜謎比賽一等獎(jiǎng)。
飲食篇。
小猴子榮貝最?lèi)?ài)吃香蕉，每天早上都能看見(jiàn)她拿著一根大香蕉，津津有味地吃著，她總是會(huì)說(shuō)：“如果哪有吃香蕉比賽，我肯定第一個(gè)報(bào)名參加?！?/p>
這就是我們班的小猴子榮貝，你覺(jué)得她有趣嗎?
動(dòng)物同學(xué)作文字篇十五
“你```````你這個(gè)大壞蛋，為什么抽我的凳子?！薄拔襚``````我抽你的凳子是為了給我?guī)?lái)快樂(lè)?！?/p>
從上面的對(duì)話中，能表現(xiàn)這出這是兩個(gè)人在吵架，告訴你，實(shí)際是我沒(méi)姐弟倆在吵架，事情是這樣發(fā)生的：
今天早上，我起了個(gè)大清早，不一會(huì)電話鈴無(wú)聲無(wú)息的響了起來(lái)，這一邊就開(kāi)始報(bào)號(hào)，聽(tīng)著這號(hào)蠻熟悉的嘛！不接不知道一接嚇一跳。
原來(lái)是舅媽?zhuān)f(shuō)今天要把小表弟送到這里來(lái)，晚上再接他回去。慘，真慘，這家伙一來(lái)，準(zhǔn)沒(méi)安好心。
聽(tīng)了舅媽的話，我匆匆忙忙的'打開(kāi)大門(mén)，好迎接這位“小皇帝”來(lái)就在打開(kāi)大門(mén)的那一時(shí)刻，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影：矮矮的個(gè)子長(zhǎng)長(zhǎng)的“鴨脖子”，一個(gè)“唐老鴨”的身?xiàng)l，還有一張?zhí)评哮喌哪?，能在兩分鐘?nèi)做出十多種表情的臉，還不停地伸出“鴨頭”炫耀自己，不時(shí)還向你做鬼臉.
我定睛一看，原來(lái)是我那“獸中之王”-----“唐老鴨”表弟。
我把他給叫了進(jìn)來(lái)，那時(shí)我正在癡迷的看著書(shū)，我渴了，我自己倒了杯水，正想往凳子上坐，我險(xiǎn)些座在地上，他卻扶住了我，我火了,沖他直嚷嚷：“你``````你這個(gè)大壞蛋，為什么抽我的凳子”。他卻來(lái)理了，理直氣壯地說(shuō)：“我``````我抽你的凳子是為了給我?guī)?lái)快樂(lè)，給你帶來(lái)憂傷。”他一邊說(shuō)著，一邊頭頭是道的表演著。
他又說(shuō)：“你看看你，一邊在這里看小說(shuō)，一邊品嘗著美味，我倒好，我在這里連本漫畫(huà)書(shū)也混不上。”聽(tīng)了他這話，我于是把手中的借書(shū)卡給了他。
他反而又說(shuō)：“喲！本大哥的姐姐開(kāi)眼界了？把‘銀行卡’都給我了哦？”“你不用拉倒，懶得給你上廢話。”
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了，一個(gè)和平的年代“永不復(fù)存”了。
“哎喲！不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳??！這男孩子真淘，屢教不改，哪輩子讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的省省心?。?/p>
哎！認(rèn)我這個(gè)苦命吧！回頭好讓這個(gè)小淘氣把你家弄一個(gè)“傾家蕩產(chǎn)”吧！
動(dòng)物同學(xué)作文字篇十六
我有一個(gè)同學(xué)叫胡宇謙，我們都叫他“大黑?！?。勤奮學(xué)習(xí)，像黑牛；跑步快，像黑牛；吃得多，也像黑牛。
黑牛學(xué)習(xí)很好。有一次，剛上課，班里面有人在玩，有人在講話，只有阿牛一個(gè)人端端正正地坐著看書(shū)在。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，大家好像還沒(méi)看到老師已經(jīng)站在門(mén)口了，繼續(xù)說(shuō)笑。老師生氣極了，大發(fā)雷霆，布置了很多作業(yè)讓我們做，大家都心不甘情不愿地嘆氣，只有阿牛默不作聲，很快就把作業(yè)做完了。
大黑牛跑步很快。有一次，學(xué)校要舉行跑步比賽，我問(wèn)：“大黑牛，你參加嗎？”大黑牛說(shuō)：“我當(dāng)然參加！”到了比賽那一天，大黑牛和別人班的同學(xué)比賽跑步，得了第一名。最后的總決賽時(shí)，我們班所有的人都給大黑牛加油，大黑牛拿了這次跑步比賽的總冠軍。
最有趣的數(shù)黑牛飲食的時(shí)候了。有一天，我去扔垃圾，聽(tīng)到一種“嗯嗯”的聲音，原來(lái)是大黑牛在吃飯。我走過(guò)去，看見(jiàn)了大黑牛正狼吞虎咽地在吃飯，我忍不住說(shuō)：“你這個(gè)牛肚，能裝下這么多，也不怕?lián)沃?。”大黑牛沖我憨憨地笑了。
這就是我的大黑牛朋友。
