藝術是審美和創(chuàng)造的產物,具有獨特的表現(xiàn)形式和內涵。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結?總結是一種對過去經歷的梳理和歸納。一個好的總結應該具備客觀、準確、簡潔的特點。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結。
中學生校園廣播稿篇一
藍天像白云的心,希望白鴿能自由飛翔。老師和家長一樣,希望我們健康成長。
花開的日子,我們走進大學校園快樂的地方,在安全的校園里快樂地歌唱?;ㄩ_的那一天,我們在大學校園的知識海洋中暢游,與老師編織夢想;在花開的日子里,我們愿意用心情的音符譜寫和諧校園的歡樂樂章。
和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念,是事物存在的最佳狀態(tài),是一切美好事物的共同特征。實現(xiàn)和諧是人類自古以來就在努力追求的美好理想和愿望。調動一切積極因素,營造和諧文明的校園環(huán)境,也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需要構建和諧的師生關系。老師,傳道、授業(yè)、解惑,是老師給我們的文化知識的啟蒙,使我們從無知走向知識,從幼稚走向成熟。老師給我們知識的.雨露,我們需要的是全心全意的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生相互尊重,相互愛護,從而營造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園,要樹立良好的學風和校風。我們要提倡朝氣蓬勃的團隊精神,腳踏實地的學習精神,以“理想、團結、自強、成才”為目標。團結進取的班風和勤奮的學風能促進個人在良好的環(huán)境中成長。一種良好的學校精神,像春風一樣,悄悄地吸引著每一個學生奮進,為自己的理想而努力。校風積極,營造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需要樹立誠信文明的作風。同學之間互相信任,坦誠相待,說實話,做實事。堅決杜絕考試舞弊,用誠實和實力給自己和老師一個滿意的答案。作風嚴謹文明,從而營造和諧的校園文化。
同學們,老師們,構建和諧校園需要我們所有人的共同努力,前方有荊棘,我們將堅持不懈。在浩瀚的學習海洋中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共同走向未來。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天,向著和諧校園的彼岸前進。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們一起努力,不懈劃槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學習;在花開的日子里,讓我們在一個和諧的情趣天堂里陶冶情操;花開花落,讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
未來不是夢,今天在我們手中。
中學生校園廣播稿篇二
各位同學,大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,我是播音員木易。往后的日子,我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內容可以是關注校園、關注成長、關注青春、關注未來等。廣播時間為午間15分鐘,希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。
今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,我會足夠優(yōu)秀》,希望大家能喜歡:
總有一天,我會足夠優(yōu)秀
把臉一直向著陽光的方向,這樣就不會見到陰影。
我希望,我是一株向日葵,永遠追逐著太陽的方向,當黑夜湮沒了視線,便靜靜地思念陽光的暖,它的香。如此,不遺忘,也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖,春風乍起,拂動點點的光影,細膩,溫暖,騎著單車走過,醉了所有年少的歲月,那時,日光傾城,幻變的戀與念。
我,愛運動,愛汗水在日光下晶瑩,挑戰(zhàn),從沒有極限,永不停歇,恣意張揚,當所有的疲憊襲來,欣喜也在日光下蒸騰,仰望藍天,白云,純凈如孩提時代,自戀自己的小愜意,期待著還未到的美好。
我想,陽光的味道,便是幸福之味,幸福總是不言而喻,若即若離,卻難以割舍。
誰都無法定義別人,也很難詮釋自己,你眼中的快樂,卻常常忽略了我隱隱的憂傷,于是,我愛上了,在音樂間放逐,讓音符去敲擊耳膜,去聆聽生命的脈動。行云流水,溫婉暖心,細細聽,細細想,感受情意綿綿,哼著,念著,于是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感,卻不愿將憂傷向他人傾訴,他人無法憂傷你的憂傷,也不該,我選擇,用大大的笑容,去暖化他人,讓快樂在眼眸見流轉,會心,會意。
指引我方向的,永遠是心,我無法操控自己的未來,但至少,我不會違心,我知道,一切的力量來源于我的心,我的意志,我不愿,被他人強迫,那會剝奪了我的快樂,而這比一切都要殘酷。
雖然我普通,普通到不被他人所熟記,我從未因此而停歇腳步,我能做的是,平凡卻不平庸,努力,永遠比別人多一點。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運,他們不懂我有多么努力?!笔堑?,我在努力,即使我的`努力他人不知,我不怕,寶貴的東西都需要很費心,長路漫漫,每一個目的地我都要風雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑,慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,即使對它來說路途遙遠,但是它很早便啟程,也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,慢慢穿行,在泥土與青草間,背負著歲月的壁壘,在喧鬧間沉睡,???,下一站,幸福。
我想,我也可以,像它一樣,做一只爬上金字塔的蝸牛,少索求,多追求,全力向前,終會迎接到屬于我的日光。
我在成長,總有一天,我會足夠優(yōu)秀。
中學生校園廣播稿篇三
學會為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭?,讓我們穿越障礙,走向成功!
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣,按時上課,勤學好問,作業(yè)認真及時總結等,對你的學業(yè)上提高具有重要意義??茖W研究表明:個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會有美好的人生。
物競天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學沖吧。
喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄彌漫,最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺,很踏實。
不喜歡完美無瑕,確切地說是不相信,太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福,總有些哭笑難當,如果真的不再煩惱、憂愁,時刻笑口常開,誰知道是不是個傻瓜。所以說,祝福之所以美麗動聽,是因為它太難成現(xiàn)實了,永遠只能是一種缺憾。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛穿太干凈的衣服,因為害怕弄臟,處處小心翼翼,局促不安。很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許,完美的本身便是一種缺憾。
因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個電腦病毒,他總是那樣才思靈敏,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信,能給人生打底潤色,讓人生高大起來,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊,讓生命在天地之中盈潤注目,善始善終。在人生與風浪的洗禮中,有了誠信,你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,誠信不可拋!
中學生校園廣播稿篇四
女:青春是陣路過的風,當風吹過,誰不曾淚朦朦。
男:青春的我們唱著動聽的歌,在憧憬中快樂生活;
女:青春的我們乘著理想的帆,在風浪中奮力前行;
男:各位老師、各位同學合:大家好。
男:我是,以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光。
女:挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴寒,我們茁壯成長,苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!
男:人最寶貴的是生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回憶往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧。
女:生命和全部的精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。(巴金)對于我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)。
男:進入初中階段,隨著知識范圍的擴大,學習內容的加深,也較小學有很大改動。要適應初中的學習,必須有科學的學習方法,今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。
女:首先我們應該培養(yǎng)學習的興趣,這是學習好的基礎。平時應該看些課外書,擴大知識面,多讀書,讀好書,這樣就會逐漸被科學的力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣,按書上內容動手做了許多小制作,小實驗后,就會被自然科學的力深深吸引,在對科學由喜歡到熱愛的'過程中,我們的物理、化學成績也會取得很大進步要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂,對于不懂的問題,不能用課堂時間去想,應做上記號,課后再思考。對老師講的例題,我們不主張題題都記,應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然,在課堂上,老師有時只構建了一個知識的框架,對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說,有了對知識的興趣,平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解,有重點、難點,有錯例分析,還有課堂知識的補充。把這些東西記下來,適時溫習,等于自己又鞏固了一遍,復習時也方便得多。
女:學貴有疑,學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題,我們一般不輕易提出。也就是說,對于一道難題如果你不會做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,甚至導出矛盾。直到實在無法解決,才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間,同時易于讓老師指出謬誤,可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題,對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較,用新的要領來解決舊的問題,看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
男:在學習過程中,科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時間緊,我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。
女:最后再談談考試心理問題。我們不主張考前臨時抱佛腳”,應輕松復習,減少壓力,多看概念多思考,少做習題。考試還要有一顆平常心,要自信、冷靜、細心、沉著。
男:同學們,學習是一件苦事,也是一件樂事。只要努力,對自己充滿信心,并掌握科學的學習方法,就能學好。明天的“狀元”就是你、我。
女:揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸,為了目標,為自己鼓勁,為自己吶喊,為自己喝彩……——題記學會為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。
男:很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,當他們喝完最后一滴水時,一個朋友絕望了,他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個生存的目標在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來,成為了一個有名的冒險家。
頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
男:學會為自己鼓勁,才能看見成功,才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當時梵高800幅油畫,700多幅素描無人問津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的能力,所以,梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功,只有他的靈生就應該在這一時期,努力學習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過:夢里走了許多路,醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?前人說得好,有志之人立長志,無志之人常立志,那些無志之人的志,就是美夢,就是所謂的理想,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
中學生校園廣播稿篇五
大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。
我們,撇下無知迎來屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
中學生校園廣播稿篇六
青春總是美好的,但真正的青春只屬于那些一直努力向上的人,那么有哪些給中學生的勵志校園廣播文稿呢?讓我們一起看看。
青春勵志中學生校園廣播稿件:我們的名字叫青春,它像花一樣美麗,像夢一樣純潔美麗,像春天一樣充滿活力。我們褪去稚氣,進入了花季。我們旋轉著輕快的舞步,在成長的畫卷上留下激情和快樂。我們拿起畫筆,勾勒出夢想的軌跡......
我們就像花朵,盛開著美麗的花朵,以各種方式,相互競爭。我們美麗如蓮花,出淤泥而不染,保持著自己的高貴與純潔;我們像向日葵一樣自信,在迷人的陽光下綻放,總是昂首挺胸,向萬物吐露芬芳;我們驕傲如梅花,在冰雪中獨立,在任何力量下驕傲不屈,始終保持本色;我們像玫瑰一樣美麗,迷人,明亮到燦爛,燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的,我們就像花朵,隨著命運開放。不管是陽光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現(xiàn)每一種風格。即使凋零,我們也會化作春泥,無怨無悔。
我們就像一場夢,來去匆匆,卻滿載著幻想,純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,幸福與彷徨。青春如果沒有夢想,就像藍天沒有白云,大海沒有帆,高山沒有瀑布,鄉(xiāng)村沒有牧歌。春天沒有新綠,夏天沒有蟬,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪。世界將充滿孤獨和荒涼。讓我們插上夢想的翅膀,讓青春的思緒飛翔,由我們畫出人生的畫卷,讓明天的陽光為我們燦爛!
我們像春天,充滿活力,像竹筍和竹子,頑強地向上;我們像春天,充滿綠色,像一個新的花蕾,充滿新的希望。我們的呼吸充滿了世界的'每一個角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長了,鶯飛了,春節(jié)隨著微風的節(jié)拍跳舞,春風隨著流水的節(jié)奏歌唱。我們的夢想和激情真的可以觸及地球!
我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢想,充滿純真和活力。雖然短暫,卻輝煌燦爛,光芒四射。它能孕育生命的希望,體現(xiàn)生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來!
中學生校園廣播稿篇七
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會在廣播中。
b:傳播校內外新聞,抒發(fā)學子心聲,豐富課余生活,這里是角斜初中校園之聲廣播。
a:我是xxx。
b:我是xxx。
欄目介紹:
a:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀坑校?、《成長的煩惱》、《音樂地帶》、《文學星空》,希望大家喜歡!
b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠去,步入中學的少年陸續(xù)受到青春之神的點化,漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。
b:顆顆年輕的心,品嘗著青春的滋味。
a:在這花季雨季的歲月里,給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。
b:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》。
a:云云是一位初二的學生,讓我們一起走進她的煩惱,下面是云云寫給心理輔導老師的信。
云云。
a:很多同學都有和云云類似的問題吧,我們該如何處理呢?讓我們聽聽心理輔導老師的答復吧,希望大家有所收獲。
b:云云同學:
你好!看到你的來信我好高興!高興你對我的信任,而且你那么懂事,已經暗下決心一定要考上重點中學。在這里我為你鼓勁、加油!至于你說有了許許多多的心事,就更證明你已經長成大姑娘了。也正基于此,你才會對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實,你還不了解吧,處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,無論在生理上,還是心理上都會發(fā)生巨大的變化,而在心理上,隨著年齡一天天長大,對事物認識能力的發(fā)展,孩子的獨立意識及自我意識也在急劇增強,如喜歡關起門來獨處,喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,心里有話不對別人說,做什么事都感覺我行,不愿意別人插手等等......總之開始變得不那么順從,不那么聽話了,以顯示自己長大了。但實際上,這個年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,無論對社會、對人生都只是一知半解,對許多事物還不可能完全理解和適應。
b:沖突并不可怕,可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒,無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此,我們必須牢記這樣的原則,即面對對方突發(fā)的言行,不能針尖對麥芒以牙還牙,而應該采取諒解與寬容的態(tài)度,駕馭住情緒,讓智慧支配言行,讓善良支配智慧,善待對方,化解沖突。
合:讓我們把煩惱丟在腦后,讓快樂伴我們前行。
a:接下來請大家欣賞歌曲:《成長的幸福》,希望大家健康、快樂每一天!
b:有一朵花開的時間需要去等待,于等待中細聽花開的聲音;
a:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉??;
b:花開花落,茶沉茶??;心情積蓄,味道幾何。
a:文學樂園與你浪跡文學世界,歡迎走進《文學星空》,請欣賞詩歌《征服煩惱》。
b:我們是成長中的學生,在學習的過程中,不經歷風雨,怎能見到美麗的彩虹。
a:我們是遠航的水手,在遠航的過程中,不經歷風浪,怎能抵達勝利的彼岸。
b:我們是生長的樹苗,在成長的歷程中,不經風霜侵襲,怎能成為參天的大樹。
a:只有我們拼搏向上,才能贏得美好的明天,不經歷煩惱,怎能成為國家的棟梁?
合:讓我們揚起遠航的風帆,踏上駛向成功的征程;征服像波濤一樣匆匆的煩惱,我們的明天必將是成功和輝煌!
結束語:
a:每一次相聚都是那么短暫。
b:每一次懷想都是那么香甜。
a:讓我們在快樂的海洋里翱翔!
b:讓我們手牽著手。
a:讓我們肩并著肩。
b:同學們下次再見!
中學生校園廣播稿篇八
姜:在一曲《愛的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生――八(1)班的xxx吧!
周:是啊!下面讓大家來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,大家終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩推著輪椅,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭?,令人羨慕。
兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學放學。而此事,也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,大家不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風,涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。
繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,大家不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓大家深刻意識到了母愛的珍貴!在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了xxx同學的堅強。此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的,如今,堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者,老師、同學也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),大家由衷地祝愿xxx同學,在以后的路上越走越遠,繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有大家,還有你母親,大家會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓大家一起面對。
周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽xxx同學對媽媽說的`話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學那樣的生活,讓我恢復了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xxx的母親如此,其實在大家自己身邊的人也是一樣的,大家會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對大家身邊那些關愛大家的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學,感謝同學,希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了,就讓大家在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
中學生校園廣播稿篇九
青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上,悠揚的旋律縈繞耳際?;厥走^去,青春才是我們應該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀!
一個人一生可以有幾個青年?任何人都可以理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想。我們應該珍惜我們的青春。無論在學習上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標,然后朝著這個目標努力,讓它成為人生的一個亮點。為實現(xiàn)心中的夢想而不懈努力,這才是心中的青春。
回顧童年,從牙牙學語到蹣跚學步,我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個離不開父母?現(xiàn)在,我們必須面對并完成生活中遇到的事情,學習中遇到的困難。時光飛逝,在逝去的日子里只留下一絲悲傷;一次次的挫折,隨之而來的是一次次的眼淚,眼淚過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。至今我還天真地抱有幻想,希望時間不要再跑了,所以我經常把時鐘后面的電池拿掉,希望能跟上時間的步伐,希望我們永遠保持青春,永遠快樂幸福,沒有生離死別的痛苦。我獨自看著變幻的夜空,感受著歲月的存在和流逝。
年輕的心是狂熱的,曾經把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心耕耘,用心呵護。雖然有時候充滿了無與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗。有成功就有失敗。從失敗中認識到真理,在成功的道路上勇往直前。這讓我知道,失敗并不意味著永遠的失敗,成功也不意味著永遠的成功。只要你能站起來,你就能向成功邁進一步。只要你能持之以恒,不懈努力,我相信你能爬上理想的頂峰!
青春如夢。也許今天的快樂會被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們正處于人生中最美好的時光,未來將被我們填滿,明天太陽將為我們升起!
青春,成長十四年前,我們從人生的起點出發(fā)。隨著時間的變化,我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻!驀然回首,看著童年照片里的小女孩一點一點長大,我突然意識到,我已經悄悄長大了。
像嫩草一樣長大。春天還在路上,但她已經開始安靜地成長,溫柔而翠綠。哦!這不是我們年輕的青春嗎?她,因為她可愛;她因為年輕而美麗。她很新,因為她發(fā)芽了。當青春姍姍來遲,成長微笑,哦,迎接青春的是成長。長得漂亮,長得可愛,長得微甜微綠。長大了,你這么新!
成長就像一首清晰的詩。帶著動人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個世界——挫敗??赡苡行┤速I不起這個“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花”。然而,沒有挫折和鼓勵,得到彩虹和燦爛陽光的喜悅從何而來?挫折是成長給我們的財富。沒有挫折,怎么成長?挫折是成長最美好的標志。長大了,你好純潔!
成長就像一條曲折的路。這條路上,不僅有阻擋你前進的石頭,還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴,我們的旅程不會孤獨,不會寂寞,甚至會變得生機勃勃。長大了,你真好!
成長就像一幅美麗的中國畫。色彩是畫面,五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長大了,你真美!
面對轉瞬即逝的'青春,我不會后悔,因為它的果實已經融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌,去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來,去遭遇青春的遺憾和感動;對著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴,嘆口氣送走朦朧的青春!
青春的成長是無聲的。我不希望它永遠存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當我們都白發(fā)蒼蒼的時候,我們會像讀日記一樣細細品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!
中學生校園青春廣播稿4你流了多少次汗,痛苦填滿了你的記憶,也只有因為你一直堅信,努力奮斗才能勝利??偸枪膭钭约?,你要努力才能成功。血在競技場沸騰,巨人在競技場崛起。相信自己,你會贏,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在手中,這是你的世界。一切都結束了,你就是第一個。相信自己,你會超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運動員,相信自己。我們自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽光。此時此刻,跑道是我們的精彩舞臺,聲聲加油是我們的最高獎項!成功和榮辱只有一個信念:奮斗!
青春呀,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人,那么中學生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.
我們如花,美麗地綻放,千姿百態(tài),爭奇斗艷。我們清麗如蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持著自己的高潔;我們自信如葵花,盛開在嬌陽下,始終高昂著頭,盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花,在冰雪中獨立寒枝,傲骨錚錚不屈于任何權勢,永遠保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰,魅力四射,明媚到燦爛,燦爛到蝶舞蜂飛。是的,我們如花,隨緣而開,不管艷陽高照,還是霪雨霏霏,我們都要全心展盡每一份風采,縱然凋零,縱然飄落,我們化作春泥,無怨無悔。
我們如夢,來也匆匆,去也匆匆,卻裝載著幻想、純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,快樂與彷徨。假如青春沒有夢想,就像藍天沒有白云,滄海沒有帆影,高山沒有飛瀑,田園沒有牧歌;春天沒有新綠,夏天沒有蟬鳴,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪飄,世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀,任青春的思緒飛揚,人生的畫卷由我們描繪,明天的太陽為我們而燦爛光芒!
我們如春,生氣盎然,如拔節(jié)的筍竹,頑強地向上向上;我們如春,綠意盎然,如新生的嫩芽,飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個角落,于是萬物有了活力,大地蘇醒,冰雪消融,柳枝萌芽,草長鶯飛,迎春和著柔風的節(jié)拍起舞,春風和著流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情,真的可以感天動地!
我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢想,充滿純真,充滿活力,雖然短暫,卻輝煌炫麗,光芒四射,能夠孕育人生的希望,折射出人生的美好,奠定人生的基石,啟示人生的未來!
中學生校園廣播稿篇十
進入初中階段,隨著知識范圍的擴大,學習內容的加深,學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習,必須有科學的學習方法,今天大家和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。
其次,學習重在課堂,課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽,還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂,對于不懂的問題,不能用課堂時間去想,應做上記號,課后再思考。對老師講的例題,大家不主張題題都記,應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然,在課堂上,老師有時只構建了一個知識的框架,對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說,有了對知識的興趣,平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解,有重點、難點,有錯例分析,還有課堂知識的補充。把這些東西記下來,適時溫習,等于自己又鞏固了一遍,復習時也方便得多。
學貴有疑,學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題,大家一般不輕易提出。也就是說,對于一道難題如果你不會做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,甚至導出矛盾。直到實在無法解決,才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間,同時易于讓老師指出謬誤,可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題,對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。大家要把新學的知識與舊的知識相比較,用新的要領來解決舊的問題,看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
在學習過程中,科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時間緊,大家在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。
最后再談談考試心理問題。大家不主張考前"臨時抱佛腳”,應輕松復習,減少壓力,多看概念多思考,少做習題??荚囘€要有一顆平常心,要自信、冷靜、細心、沉著。
同學們,學習是一件苦事,也是一件樂事。只要努力,對自己充滿信心,并掌握科學的學習方法,就能學好。明天的“狀元”就是你、我。
中學生校園廣播稿篇十一
姜:在一曲《愛的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生――八(1)班的xxx吧!
周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們終于見到那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩推著輪椅,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學放學。而此事,也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風,涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。
繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到母愛的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有xxx同學的堅強。此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的,如今,堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者,老師、同學也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿xxx同學,在以后的路上越走越遠,繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽完這則事例,你是否也感同身受呢?你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有像平常同學那樣的生活,讓我恢復對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話?。∏а匀f語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xxx的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學,感謝同學,希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多,就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
中學生校園廣播稿篇十二
1、溫暖的陽光照耀在賽場上,男子第二次標槍比賽即將開始。在球場上,美麗的弧線會輕輕劃過天空。運動員一輪又一輪地用標槍挑戰(zhàn)距離的權威。標槍在空中輕盈的姿態(tài)是運動員強大的力量和嫻熟的技術的結合。誰能贏得這場激烈的競爭?讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群爸?!只有力量和技巧相結合的人才能贏得勝利的王冠!
2、有多少次你汗流浹背,痛苦充斥記憶,只有始終相信,努力拼搏,才能勝利??偸枪膭钭约?,你要努力才能成功。血在競技場沸騰,巨人在競技場崛起。相信自己,你會贏,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在手中,這是你的世界。一切都結束了,你就是第一個。相信自己,你會超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運動員,相信自己。
3、年輕人自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽光。此時此刻,跑道是我們的精彩舞臺,聲聲加油是我們的最高獎項!成功和榮辱只有一個信念:奮斗!蕭瑟的秋風無法阻擋你破竹的精神。
中學生校園青春廣播稿5青春旋起年輪,歷史記錄著青春的足跡。我忘不了火熱的t臺,也忘不了多年的身影。體育場里有無數的汗水和淚水,你有無數的成功和失敗的回憶。在這里,帶著你的驕傲和榮譽,帶著你的痛苦和悲傷,在這里,在屬于你的天空下,你將永遠是戰(zhàn)場上的主角。
運動,是多么的驕傲,讓生命之樹常青。生活賦予運動真正的意義。每一個細胞的組合,每一根神經的聯(lián)系,每一根骨頭的存在,都把整個運動串在一起。生命是多么珍貴,它讓運動的高峰重疊;生命是值得珍惜的,它讓體育之火五彩繽紛。生命創(chuàng)造運動;運動讓人生燦爛。
中學生校園廣播稿篇十三
中學生校園青年廣播1臺。藍天像白云的心,希望白鴿能自由飛翔。老師和家長一樣,希望我們健康成長。
花開的日子,我們走進大學校園快樂的地方,在安全的校園里快樂地歌唱?;ㄩ_的那一天,我們在大學校園的知識海洋中暢游,與老師編織夢想;在花開的日子里,我們愿意用心情的音符譜寫和諧校園的歡樂樂章。
和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念,是事物存在的最佳狀態(tài),是一切美好事物的共同特征。實現(xiàn)和諧是人類自古以來就在努力追求的美好理想和愿望。調動一切積極因素,營造和諧文明的校園環(huán)境,也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需要構建和諧的師生關系。老師,傳道、授業(yè)、解惑,是老師給我們的文化知識的啟蒙,使我們從無知走向知識,從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露,我們需要的是全心全意的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生相互尊重,相互愛護,從而營造和諧的學習氛圍。
要構建和諧校園,就要與學生建立和諧的關系。關心和幫助困難學生,讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態(tài),寬容待人,一顆真誠的心換一顆真誠的心。學生之間相處融洽,從而建立和諧的人際關系。
構建和諧校園,要樹立良好的學風和校風。我們要提倡朝氣蓬勃的團隊精神,腳踏實地的學習精神,以“理想、團結、自強、成才”為目標。團結進取的班風和勤奮的學風能促進個人在良好的環(huán)境中成長。一種良好的學校精神,像春風一樣,悄悄地吸引著每一個學生奮進,為自己的理想而努力。校風積極,營造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需要樹立誠信文明的作風。同學之間互相信任,坦誠相待,說實話,做實事。堅決杜絕考試舞弊,用誠實和實力給自己和老師一個滿意的答案。作風嚴謹文明,從而營造和諧的校園文化。
同學們,老師們,構建和諧校園需要我們所有人的共同努力,前方有荊棘,我們將堅持不懈。在浩瀚的學習海洋中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共同走向未來。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天,向著和諧校園的彼岸前進。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們一起努力,不懈劃槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學習;在花開的日子里,讓我們在一個和諧的情趣天堂里陶冶情操;花開花落,讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
未來不是夢,今天在我們手中。
中學生校園青春廣播稿3青春總是美好的,但真正的青春只屬于那些一直努力向上的人,那么有哪些給中學生的勵志校園廣播文稿呢?讓我們一起看看。
青春勵志中學生校園廣播稿件:我們的名字叫青春,它像花一樣美麗,像夢一樣純潔美麗,像春天一樣充滿活力。我們褪去稚氣,進入了花季。我們旋轉著輕快的舞步,在成長的畫卷上留下激情和快樂。我們拿起畫筆,勾勒出夢想的軌跡......
我們就像花朵,盛開著美麗的花朵,以各種方式,相互競爭。我們美麗如蓮花,出淤泥而不染,保持著自己的高貴與純潔;我們像向日葵一樣自信,在迷人的陽光下綻放,總是昂首挺胸,向萬物吐露芬芳;我們驕傲如梅花,在冰雪中獨立,在任何力量下驕傲不屈,始終保持本色;我們像玫瑰一樣美麗,迷人,明亮到燦爛,燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的,我們就像花朵,隨著命運開放。不管是陽光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現(xiàn)每一種風格。即使凋零,我們也會化作春泥,無怨無悔。
我們就像一場夢,來去匆匆,卻滿載著幻想,純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,幸福與彷徨。青春如果沒有夢想,就像藍天沒有白云,大海沒有帆,高山沒有瀑布,鄉(xiāng)村沒有牧歌。春天沒有新綠,夏天沒有蟬,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪。世界將充滿孤獨和荒涼。讓我們插上夢想的翅膀,讓青春的思緒飛翔,由我們畫出人生的畫卷,讓明天的陽光為我們燦爛!
我們像春天,充滿活力,像竹筍和竹子,頑強地向上;我們像春天,充滿綠色,像一個新的花蕾,充滿新的希望。我們的呼吸充滿了世界的每一個角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長了,鶯飛了,春節(jié)隨著微風的節(jié)拍跳舞,春風隨著流水的節(jié)奏歌唱。我們的夢想和激情真的可以觸及地球!
我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢想,充滿純真和活力。雖然短暫,卻輝煌燦爛,光芒四射。它能孕育生命的希望,體現(xiàn)生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來!
青春勵志中學生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上,悠揚的旋律縈繞耳際?;厥走^去,青春才是我們應該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀!
一個人一生可以有幾個青年?任何人都可以理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想。我們應該珍惜我們的青春。無論在學習上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標,然后朝著這個目標努力,讓它成為人生的一個亮點。為實現(xiàn)心中的夢想而不懈努力,這才是心中的青春。
回顧童年,從牙牙學語到蹣跚學步,我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個離不開父母?現(xiàn)在,我們必須面對并完成生活中遇到的事情,學習中遇到的困難。時光飛逝,在逝去的日子里只留下一絲悲傷;一次次的挫折,隨之而來的是一次次的眼淚,眼淚過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。至今我還天真地抱有幻想,希望時間不要再跑了,所以我經常把時鐘后面的電池拿掉,希望能跟上時間的步伐,希望我們永遠保持青春,永遠快樂幸福,沒有生離死別的痛苦。我獨自看著變幻的夜空,感受著歲月的存在和流逝。
年輕的心是狂熱的,曾經把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心耕耘,用心呵護。雖然有時候充滿了無與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗。有成功就有失敗。從失敗中認識到真理,在成功的道路上勇往直前。這讓我知道,失敗并不意味著永遠的失敗,成功也不意味著永遠的成功。只要你能站起來,你就能向成功邁進一步。只要你能持之以恒,不懈努力,我相信你能爬上理想的頂峰!
青春如夢。也許今天的快樂會被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們正處于人生中最美好的時光,未來將被我們填滿,明天太陽將為我們升起!
青春,成長十四年前,我們從人生的起點出發(fā)。隨著時間的變化,我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻!驀然回首,看著童年照片里的小女孩一點一點長大,我突然意識到,我已經悄悄長大了。
像嫩草一樣長大。春天還在路上,但她已經開始安靜地成長,溫柔而翠綠。哦!這不是我們年輕的青春嗎?她,因為她可愛;她因為年輕而美麗。她很新,因為她發(fā)芽了。當青春姍姍來遲,成長微笑,哦,迎接青春的是成長。長得漂亮,長得可愛,長得微甜微綠。長大了,你這么新!
成長就像一首清晰的詩。帶著動人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個世界——挫敗。可能有些人買不起這個“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花”。然而,沒有挫折和鼓勵,得到彩虹和燦爛陽光的喜悅從何而來?挫折是成長給我們的財富。沒有挫折,怎么成長?挫折是成長最美好的標志。長大了,你好純潔!
成長就像一條曲折的路。這條路上,不僅有阻擋你前進的石頭,還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴,我們的旅程不會孤獨,不會寂寞,甚至會變得生機勃勃。長大了,你真好!
成長就像一幅美麗的中國畫。色彩是畫面,五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長大了,你真美!
面對轉瞬即逝的青春,我不會后悔,因為它的果實已經融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌,去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來,去遭遇青春的遺憾和感動;對著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴,嘆口氣送走朦朧的青春!
青春的成長是無聲的。我不希望它永遠存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當我們都白發(fā)蒼蒼的時候,我們會像讀日記一樣細細品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!
中學生校園青春廣播稿4你流了多少次汗,痛苦填滿了你的記憶,也只有因為你一直堅信,努力奮斗才能勝利。總是鼓勵自己,你要努力才能成功。血在競技場沸騰,巨人在競技場崛起。相信自己,你會贏,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在手中,這是你的世界。一切都結束了,你就是第一個。相信自己,你會超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運動員,相信自己。我們自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽光。此時此刻,跑道是我們的精彩舞臺,聲聲加油是我們的最高獎項!成功和榮辱只有一個信念:奮斗!
中學生校園廣播稿篇十四
姜:在一曲《愛的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生――八(1)班的xxx吧!
周:是??!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們終于見到那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩推著輪椅,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學也都解這對母子。他,八年級一班的xxx同學,因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學放學。而此事,也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風,涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。
繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到母愛的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有xxx同學的堅強。此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的,如今,堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者,老師、同學也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿xxx同學,在以后的路上越走越遠,繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽完這則事例,你是否也感同身受呢?你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有像平常同學那樣的生活,讓我恢復對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話?。∏а匀f語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xxx的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學,感謝同學,希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多,就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧?。ㄝp音樂)。
母親節(jié)創(chuàng)立后,也得到了全世界各國人民的支持。安娜??賈維斯在世時,設立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日,歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié),已經成了一個名副其實的國際性節(jié)日。按慣例,“國際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。不過現(xiàn)在大多數人還是習慣于用5月的第二個星期日這個日子作為祝福母親的最佳時刻。
姜:在一曲《愛的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜:我是初中的xxx。
不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環(huán)境,凈化校園。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生——八(1)班的xxx吧!
周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩推著輪椅,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭?,令人羨慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他,八年級一班的xxx同學,因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學放學。而此事,也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風,涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。
繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
上下學要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了xxx同學的堅強。此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的,如今,堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者,老師、同學也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿xxx同學,在以后的路上越走越遠,繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學那樣的生活,讓我恢復了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xxx的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學,感謝同學,希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了,就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
中學生校園廣播稿篇十五
姜:在一曲《愛的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生——xxx班的xxx吧!
周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩推著輪椅,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學放學。而此事,也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風,涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。
繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了###同學的堅強。此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的,如今,堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者,老師、同學也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿###同學,在以后的路上越走越遠,繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學那樣的生活,讓我恢復了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!