每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑 實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)方法篇一
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<實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑 實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)方法篇二
1.發(fā)揮教師的作用
素質(zhì)教育的成敗,相當(dāng)程度上取決于教師。教師要成為素質(zhì)教育者,就必須更新教育觀(guān)念,掌握素質(zhì)教育觀(guān),激勵(lì)每一位教師以全身心的投入去實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)追求。同時(shí)要提高教師師德素養(yǎng)。
2.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》在課程改革的目標(biāo)中,提出“改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力”。
3.積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
積極開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方法。多種形式的實(shí)踐活動(dòng),包括德、智、體、美等各育。
實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑 實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)方法篇三
1.國(guó)家政策保障
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)和涉及社會(huì)各方面的系統(tǒng)工程。
2.推進(jìn)新課程改革
在素質(zhì)教育背景下,新課改帶來(lái)的教學(xué)轉(zhuǎn)變可以總結(jié)為:
(1)教學(xué)從“以教育者為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)習(xí)者為中心”
(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”
(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過(guò)程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過(guò)程”
(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”
3.學(xué)校管理、課外教育活動(dòng)、班主任工作
素質(zhì)教育的途徑除了課程之外,還包括學(xué)校教育活動(dòng)中的管理活動(dòng),校外、課外教育活動(dòng)及班主任工作。其中,班主任工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。
(1)學(xué)校管理
應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,需要學(xué)校管理從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
(2)課外、校外教育活動(dòng)
除學(xué)校的正式課程是實(shí)施素質(zhì)教育的途徑外,還有各種課外、校外教育活動(dòng)。
(3)中學(xué)班主任工作
在學(xué)校教育中,班級(jí)是有組織地開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的基層單位。其中,班主任是班級(jí)的組織者、教育者和管理者。因此,班級(jí)素質(zhì)教育開(kāi)展的效果,取決于班主任的班級(jí)管理思想、管理方法和教育方法。