一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升。制定寫總結(jié)的詳細(xì)計劃和步驟，保證寫作順利進(jìn)行。為了提高寫作水平，我們可以參考以下一些總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
為全面落實習(xí)近平“治貧先治愚，扶貧先扶智”的講話精神，貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅工作的部署要求和關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)工作的要求，實現(xiàn)“兩不愁、三保障”的脫貧攻堅目標(biāo)，我校于9月5日到9月22日進(jìn)取行動起來，開展了一系列的“雙扶”活動，具體資料如下：
密切結(jié)合古今中外勵志名人事跡和學(xué)生身邊的品學(xué)兼優(yōu)、自強不息的學(xué)生或進(jìn)取勵志的優(yōu)秀貧困學(xué)生為典型，開展勵志活動，組織開展展示勵志故事、勵志演講比賽，傳唱勵志歌曲、撰寫勵志征文、表揚勵志典型、觀看勵志影片等，進(jìn)一步增強學(xué)生尤其是貧困家庭學(xué)生立志向上、直面困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
在中小學(xué)生中重點是貧困家庭學(xué)生中進(jìn)行評選。董敏同學(xué)因為有良好的思想品德修養(yǎng)，品行端正，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，樂觀向上；勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，自強不息，在壓力、挫折和困難面前表現(xiàn)出頑強的毅力，所以被評為“自強之星”。依靠榜樣的力量，以點帶面，增強學(xué)生尤其是貧困家庭學(xué)生的自強不息的品質(zhì)。
組織全校建檔立卡的學(xué)生給父母寫一封飽含真情的信。其作品在學(xué)校微信平臺等進(jìn)行展示，讓父母見證孩子的成長努力，也讓孩子感恩父母的辛勤付出，從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣，以共同脫貧致富的精神力量，實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變。
總之，經(jīng)過開展“典型勵志”活動，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，讓學(xué)生清醒認(rèn)識到學(xué)習(xí)是走出貧困、改變命運的重要途徑。經(jīng)過開展“自強之星”評選活動，樹立典型，引領(lǐng)示范，正向激勵。發(fā)揮“小手牽大手”的作用，開展“致家長一封信”活動，讓父母見證孩子的成長努力，也讓孩子感恩父母的辛勤付出，從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣，以共同脫貧致富的精神力量，實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變?；顒有Ч己谩?/p>
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一向以來十分重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實施方案，實行層層承包，職責(zé)到人，確保制度目標(biāo)落實到位。學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下，“控輟保學(xué)”工作成績顯著，本鎮(zhèn)適齡兒童和少年個個“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。
我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校各部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都用心工作，加強管理。
我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了確保我鎮(zhèn)的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作職責(zé)、范圍、資料、要求等都作了明確規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、用心、認(rèn)真地工作，加強管理，成績十分顯著。
開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班隊會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并透過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求不斷提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)了許多新狀況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學(xué)要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核”的新教學(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)。每學(xué)期對任課教師的.教學(xué)檢查不少于4次，我校采取“走出去、請進(jìn)來”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗，組織教師到縣市觀摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。結(jié)合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內(nèi)認(rèn)真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;扎實開展教研教改活動，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校和老師一向在關(guān)心著他們，點燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天進(jìn)步一點點。同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時刻為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種狀況，我校始終要求構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個學(xué)生。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
2020年，我區(qū)小學(xué)和初中階段適齡兒童全部入學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。郊區(qū)把控輟保學(xué)作為日常督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，不定期開展專項督導(dǎo)，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、經(jīng)開區(qū))和各學(xué)校強化義務(wù)教育控輟保學(xué)工作、提高義務(wù)教育鞏固水平。我區(qū)建立控輟保學(xué)約談制度、通報制度，實行控輟保學(xué)督導(dǎo)檢查結(jié)果公告、限期整改和責(zé)任追究制度。對工作不力的單位和個人給予責(zé)令檢查、通報批評，并納入年度考核。對不認(rèn)真履行職責(zé)、玩忽職守、弄虛作假，造成重大影響、情節(jié)特別嚴(yán)重的，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。
控輟保學(xué)工作是完成義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本條件，涉及到千家萬戶的利益，特別在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學(xué)工作更為重要。新形勢下，我們將積極貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，努力踐行社會主義核心價值觀教育，通過各種有效途徑，聯(lián)合發(fā)力，全面加強控輟保學(xué)工作，為培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人不懈努力。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級教育主管部門有關(guān)文件精神和要求，在xx學(xué)管會及廣大教師的共同努力下，xx學(xué)管會“控輟保學(xué)”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。
xx學(xué)管會成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學(xué)等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅持入學(xué)注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時通知學(xué)生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學(xué)生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎懲方案》。對領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，成績十分顯著。
2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。開展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué)，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學(xué)生展示才華的機會，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心。
3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
4、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
開學(xué)初，學(xué)校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，同時學(xué)校還采取有力措施，切實做好控輟保學(xué)工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
我利用9月開展控輟月活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識，增強法制觀念，并把學(xué)校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
３．建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
１．后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
２．為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的實際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開展“控輟保學(xué)”活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)”工作取得實效，經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校20xx年春學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生4名，轉(zhuǎn)入學(xué)生29名（詳見附表）我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。
1、充分提高認(rèn)識，明確工作責(zé)任
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對未返校的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。
2、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展興趣活動課，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達(dá)到平等求學(xué)，個個成人的目的。
3、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)?？茖W(xué)管理
規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時常進(jìn)行慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況。
嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)”活動，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行家訪活動，對于一些切實需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上。
學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是普九工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。因此，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問病好了嗎？明天能上學(xué)嗎？事情辦好了嗎？有什么我?guī)兔Φ膯幔靠此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強他們的職責(zé)感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了超多的活動，來吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，十一匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂趣。
們一點點的進(jìn)步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設(shè)置了一塊看誰進(jìn)步大的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達(dá)了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
為全面貫徹落實國家、自治區(qū)及百色市脫貧攻堅新部署、新要求，扎實推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧和義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，5月21日，自治縣黨委、人民政府召開了全縣控輟保學(xué)攻堅專項行動會議，楊科縣長作攻堅專項行動部署，縣委書記張啟勝同志作重要講話。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門簽訂了控輟保學(xué)雙線四包目標(biāo)責(zé)任狀。當(dāng)日，自治縣人民政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)隆林各族自治縣義務(wù)教育輟學(xué)學(xué)生排查勸返工作實施方案的通知》（隆政辦發(fā)〔xxxx〕29號），6月7日又印發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項行動的緊急通知》、《隆林各族自治縣控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作方案》兩個配套文件，自治縣教育局結(jié)合本系統(tǒng)實際印發(fā)了《關(guān)于開展義務(wù)教育控輟保學(xué)攻堅專項行動的緊急通知》（隆教辦〔xxxx〕26號），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應(yīng)出臺了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作實施方案，全縣干部職工全力以赴，全面開展輟學(xué)排查摸底和勸返工作。
一是采取雙線排查辦法，以脫貧攻堅指揮部和教育局牽頭，分別組織政府線和教育線進(jìn)行排查，再對雙線排查進(jìn)行比對核實，查缺補漏，得出了我縣近五年來真實的輟學(xué)人數(shù)。截止5月30日，全縣排查核實輟學(xué)學(xué)生1284人，其中小學(xué)300人，初中984人，建檔立卡527人，其中小學(xué)190人，初中337人；二是落實雙線四包勸返責(zé)任制，把1284名輟學(xué)學(xué)生的勸返任務(wù)分解到各級干部身上，同時落實貧困村責(zé)任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊工作任務(wù)，縣領(lǐng)導(dǎo)、各局領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系一名輟學(xué)學(xué)生，全縣上下形成了一盯一、幾盯一的勸返態(tài)勢。三是制定了控輟保學(xué)法律意見書。制定了對拒不履行送適齡兒童接受義務(wù)教育采取措施的法律依據(jù)、實施主體、實施步驟、處罰規(guī)定以及處罰流程等，為下一步采取法律強制措施提供了依據(jù)。四是妥善安置勸返學(xué)生。制定了專門的安置方案，根據(jù)輟學(xué)學(xué)生年齡、輟學(xué)學(xué)段、輟學(xué)時長等情況，采取不同的安置辦法，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專門的復(fù)學(xué)班，接收輟學(xué)時間長、跨學(xué)段復(fù)學(xué)學(xué)生就讀。輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生一律回原學(xué)校原班級就讀；輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的適齡生，回原學(xué)校相應(yīng)年齡段年級就讀；輟學(xué)三年以上的到復(fù)學(xué)班就讀；殘疾適齡兒童可根據(jù)實際情況就近到普通學(xué)校隨班就讀或到特殊教育學(xué)校就讀。截止xxxx年6月29日，全縣已勸返安置學(xué)生913人，其中小學(xué)261人，初中652人，建檔立卡406人，其中小學(xué)171人，初中235人。
我縣在前一階段取得了較好的效果，但是距離最終目標(biāo)還有較大差距，目前全縣義教階段仍有371人輟學(xué)，其中小學(xué)39人，初中332人；建檔立卡121人，其中小學(xué)19人，初中102人。這是攻堅行動的最后一公里，也是最難啃的骨頭，目前，我們面臨的最大困難是外出務(wù)工和已婚人員的動員返校問題，從學(xué)校反饋情況看，這些學(xué)生大部分都是因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生，對學(xué)習(xí)毫無興趣，要從思想上動員回校十分困難，已外出打工的學(xué)生中，有些無法聯(lián)系，有些聯(lián)系到的也不愿返校，有些甚至宣稱要返校政府必須支付其工資，已經(jīng)結(jié)婚甚至有了孩子的，這些學(xué)生要動員回校十分困難。
（一）近一步細(xì)化工作措施。按照勸返率80%以上的目標(biāo)，強化組織保障，細(xì)化責(zé)任分工，認(rèn)真分析每名學(xué)生的輟學(xué)原因，再次組織教職工進(jìn)村入戶開展勸返復(fù)學(xué)，根據(jù)不同輟學(xué)情況采取不同對策，針對輟學(xué)賦閑在家的，再次組織干部職工進(jìn)行勸返；針對在本縣務(wù)工人員，由相關(guān)部門查處用工單位或企業(yè)，責(zé)令學(xué)生返校；針對外出務(wù)工人員，借鑒西林縣經(jīng)驗，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好外出動員的.經(jīng)費預(yù)算，報縣人民政府劃撥。經(jīng)過動員未返校的，采取司法強制措施，根據(jù)縣法制辦制定的《法律意見書》程序進(jìn)行操作，首先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對違法者進(jìn)行批評教育和責(zé)令期限改正，逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實施辦法》送達(dá)行政處罰文書，處罰的金額在1000—9999元范圍，并申請法院強制執(zhí)行；針對已婚人員靈活開設(shè)復(fù)學(xué)班，根據(jù)學(xué)生意愿，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)技能培訓(xùn)班，動員27名輟學(xué)已婚人員返校學(xué)習(xí)一技之長，技能培訓(xùn)班開設(shè)時間為一個月；針對殘疾學(xué)生采取送教上門服務(wù)，對輕度殘疾有自理能力學(xué)生，引導(dǎo)到就近普通學(xué)校隨班就讀，也可到特殊教育學(xué)校就讀，對于重度殘疾不能自理學(xué)生，由縣財政統(tǒng)一劃撥專項經(jīng)費，由當(dāng)?shù)卣M織學(xué)校教師實施送交上門服務(wù)，對不能開展送教上門的，給予辦理緩免學(xué)手續(xù)；對在初三年級輟學(xué)且年齡已超過15周歲的輟學(xué)學(xué)生，視為受完義務(wù)教育不參加升學(xué)考試，這些學(xué)生可給予辦理畢業(yè)手續(xù)。
（二）靈活采取安置方式。輟學(xué)一年以內(nèi)的必須回原學(xué)校原班級就讀，輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的必須回原學(xué)?？烧{(diào)整年級就讀，輟學(xué)兩年以上且年齡已經(jīng)符合升上初中的統(tǒng)一到職業(yè)技術(shù)學(xué)校復(fù)學(xué)班就讀。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校把握好這個安置辦法，傳達(dá)給動員干部職工，在動員學(xué)生返校時加以明確。各學(xué)校要嚴(yán)格按照這個安置辦法接收學(xué)生，嚴(yán)禁推諉扯皮，推卸責(zé)任。
（三）突出重點勸返群體。所有建檔立卡戶、35個預(yù)脫貧村的建檔立卡戶和35個預(yù)脫貧村的非貧困戶輟學(xué)學(xué)生是勸返的重點人群。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍為單位篩選出轄區(qū)內(nèi)以上三類人群，單獨建立《勸返學(xué)生花名冊》，各初中縣直各學(xué)校也要篩選建立本校三類重點人群名冊，重點落實勸返責(zé)任人、制定一人一案勸返措施、重點解決復(fù)學(xué)過程存在的困難問題，要確保這三類人群全部返校復(fù)學(xué)。
（四）嚴(yán)格落實主體責(zé)任。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門時刻繃緊控輟保學(xué)這根弦，認(rèn)真查找本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問題。進(jìn)一步細(xì)化工作措施，嚴(yán)格落實縣、鄉(xiāng)、村、教育局、學(xué)校、班級雙線責(zé)任，明確縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶、教育局領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、校長包學(xué)校、班主任包班、科任教師包人的雙線四包責(zé)任分解，將雙線四包責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到各站（所）、到村到屯、到學(xué)校，落實到每一位干部職工身上。同時落實鄉(xiāng)人民政府、村民委員會、村民小組三級聯(lián)動聯(lián)保責(zé)任。貧困村責(zé)任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊主動作為，努力形成全縣上下一盯一、幾盯一的強大勸返攻勢，走村入戶積極開展輟學(xué)學(xué)生動員勸返工作，確保控輟保學(xué)工作在短期內(nèi)取得明顯成效。
（五）強化依法控輟。一是嚴(yán)格法律法規(guī)。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后，報縣教育局備案。對多次動員仍不返校的學(xué)生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法向其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書》，給予批評教育并責(zé)令限期改正。法定監(jiān)護(hù)人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學(xué)生復(fù)學(xué)的，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依照我縣制定的《法律意見書》對其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)行政處罰決定書，并提請法院強制執(zhí)行。二是加大執(zhí)法力度?？h教育、公安、人社、工商市場監(jiān)管等部門要結(jié)合《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》和《勞動法》等完善本部門的執(zhí)法機制，制定嚴(yán)格、詳細(xì)、可操作強的控輟保學(xué)實施方案和細(xì)則。對未按規(guī)定接受義務(wù)教育的適齡人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得進(jìn)行待業(yè)登記，人社部門不得安排就業(yè)或提供就業(yè)條件，市場監(jiān)管部門不得發(fā)放營業(yè)證照。企業(yè)單位和個體工商戶不得招用學(xué)齡兒童少年務(wù)工，凡違法招用的，人社部門要責(zé)令其辭退，并給予從重處罰。
普九是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?？剌z保學(xué)是普九工作中的根本工作任務(wù)，不讓一個孩子失學(xué)是我?？剌z保學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一向以來十分重視普九工作，尤其是控輟保學(xué)工作。學(xué)校成立有控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實施方案，制定并嚴(yán)格落實該項工作目標(biāo)和獎懲制度，實行層層承包，職責(zé)到人，確保制度目標(biāo)落實到位。學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下，控輟保學(xué)工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。xxxx年秋季開學(xué)以來，我校七年級無一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學(xué)”工作中，強化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學(xué)，發(fā)動廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來、留得注學(xué)得好”。20xx年，我校轄區(qū)11個自然村，10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教育經(jīng)費的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
我校“控輟保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：
各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。
為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校于20xx年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會議討論制訂了《譚文小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進(jìn)行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強管理，成績十分顯著。
對于“控輟保學(xué)”工作，我校采用了以下有力措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負(fù)責(zé)；譚文墟三個經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負(fù)責(zé)；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負(fù)責(zé)；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教導(dǎo)負(fù)責(zé)；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務(wù)負(fù)責(zé)；仙坡、譚文坡村，由張運民副領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學(xué)兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學(xué)。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學(xué)雜費的有42人。
4、學(xué)校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長、住址等情況送交學(xué)校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。
5、學(xué)校組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動。20xx年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。
6、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九
各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟“工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上強調(diào)要抓好“控輟“工作，并做了具體的指示。全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也非常重視“控輟”工作。我們認(rèn)為“控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。全校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)“的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，全校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強管理。全校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長，教導(dǎo)主任兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)“宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識到，《義務(wù)教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。
2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué);二是堅持入學(xué)注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭;四是對確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時通知學(xué)生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作;五是對勸說無效的輟學(xué)生要及時上報，并建議有關(guān)部門對不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰。本學(xué)年度我學(xué)區(qū)適齡兒童為1030人，除1名殘兒無就學(xué)能力外，已全部入學(xué)。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保全校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校討論制訂了《小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處，學(xué)校校長與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀，一級抓一級，層層抓落實。全校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強管理，成績十分顯著。
2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實踐表明，許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。學(xué)校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的新教學(xué)理念。全方位開展了自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué)，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學(xué)生展示才華的機會，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。
3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)。
4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，全校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴(yán)格學(xué)籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學(xué)籍，并實現(xiàn)了微機管理，一個學(xué)生一個學(xué)號。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的手續(xù);加強班級管理。教學(xué)班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎(chǔ)，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù);二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生;四是實施定期家訪制度，與家長結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。
在上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過廣大師生的共同努力，全校的“控輟“工作取得了較大成績，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%，畢業(yè)率達(dá)到100%。殘兒入學(xué)率100%。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十
為做好全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)習(xí)困難厭學(xué)學(xué)生，確保讀完九年義務(wù)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制訂本實施方案。
勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個不能少，其他學(xué)段無一例因貧輟學(xué)學(xué)生。
誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)，誰的學(xué)生誰勸返。
1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。
2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。
1、初中學(xué)段的學(xué)生，特別是八年級、九年級學(xué)生。
2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。
3、殘疾兒童少年學(xué)生。
控輟實行單位一把手負(fù)責(zé)制，采取“四包”責(zé)任制，即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務(wù)，人人壓實責(zé)任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動即時報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。制度保障，精準(zhǔn)控輟。
1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標(biāo)語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實宣傳工作，使義務(wù)教育一個不能輟學(xué)的政策深入人心，不讀完義務(wù)教育就沒有出路，輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實義務(wù)教育免費就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學(xué)，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策，保障每一個適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位。
3、均衡控輟。落實義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度，進(jìn)一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時，學(xué)科監(jiān)測要以基礎(chǔ)知識為主，按課標(biāo)的要求，不出偏、難、怪題，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼“差”的標(biāo)簽。改進(jìn)教學(xué)方法，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，因材施教，強化發(fā)展性評價，多元評價，激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動和綜合實踐活動等，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準(zhǔn)幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛，義務(wù)教育路上一個不能少，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現(xiàn)象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)容引進(jìn)初中教學(xué)之中，通過開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎(chǔ)，提供多種成才渠道，使他們升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學(xué)，確保讀完義務(wù)教育。
7、守規(guī)控輟?？剌z保學(xué)任務(wù)艱巨，嚴(yán)禁人為工作失誤造成輟學(xué)，不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生，不得因教育教學(xué)管理行為不當(dāng)造成輟學(xué)，不得因貧未受到及時資助而輟學(xué)，不得因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)未得到及時關(guān)愛糾正而輟學(xué)，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開除學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一、空掛學(xué)籍，技術(shù)性造成輟學(xué)。
8、績效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉(zhuǎn)化”方式考核績效，以班級為單位，以學(xué)年度為節(jié)點，以學(xué)年初在班人數(shù)為基準(zhǔn)，以每生各科學(xué)業(yè)水平測試（學(xué)校科學(xué)真實測定）綜合成績?yōu)榭己嘶A(chǔ)，用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績后20%的學(xué)生（定數(shù)、定名）考核教師績效，每轉(zhuǎn)化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列，給予相應(yīng)積分。流失1名學(xué)生，一票否決，同時，轉(zhuǎn)化的學(xué)生不予積分，并給予相應(yīng)處理。
9、督查控輟。實行鄉(xiāng)、校二級督導(dǎo)巡查機制，中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查，督查結(jié)果作為控輟保學(xué)獎懲依據(jù)。
10、獎懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績突出的單位和個人實施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴(yán)肅問責(zé)。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十一
根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》（安市教通【20xx9號）的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學(xué)控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標(biāo)語、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實施"93"計劃的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學(xué)校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標(biāo)語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導(dǎo)主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、強力推行目標(biāo)職責(zé)制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書》，層層落實了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo)，嚴(yán)格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團(tuán)體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結(jié)對，以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類對他們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學(xué)活動。
1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次自費到省內(nèi)外中職學(xué)校考察，舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長的見面會。讓學(xué)生家長送出孩子時放心、安心。
3、學(xué)校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無償由校長帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。
4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
5、學(xué)校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長到車站，準(zhǔn)保送生工作的安全推進(jìn)。
總之，經(jīng)過本次"保學(xué)控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進(jìn)取的行動，狠抓各項目標(biāo)任務(wù)的落實，以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感，堅持長期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十二
根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》（安市教通【20xx號）的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學(xué)控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標(biāo)語、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實施"93"計劃的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學(xué)校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標(biāo)語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導(dǎo)主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、強力推行目標(biāo)職責(zé)制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書》，層層落實了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo)，嚴(yán)格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團(tuán)體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結(jié)對，以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類對他們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學(xué)活動。
1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次自費到省內(nèi)外中職學(xué)?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長的見面會。讓學(xué)生家長送出孩子時放心、安心。
3、學(xué)校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無償由校長帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。
4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
5、學(xué)?；I集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長到車站，準(zhǔn)保送生工作的安全推進(jìn)。
總之，經(jīng)過本次"保學(xué)控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進(jìn)取的行動，狠抓各項目標(biāo)任務(wù)的落實，以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感，堅持長期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十三
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并嚴(yán)格落實該項工作目標(biāo)和獎懲制度，實行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實到位。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，20xx年秋季開學(xué)以來，我校學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下。現(xiàn)把有關(guān)事項總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。為了更好地抓好此項工作，學(xué)校成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黃宇
成員：蘭茂學(xué)、陳仁玉、汪藝、吳正雄及全體班主任。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。并與各班主任與包班教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地抓此項工作。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學(xué)初，我校利用校園廣播、板報等媒體宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)；期末，通過在學(xué)生成績單上印制教育法律法規(guī)相關(guān)條款等形式，向家長廣泛宣傳，使教育法律法規(guī)深入人心。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。同時，加強管理，使學(xué)校辦學(xué)水平得到相應(yīng)的提高，從而保證在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。為此，我校開展了老師與學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對幫扶活動，讓學(xué)困生能夠感受到老師和其他同學(xué)一直在關(guān)心著他們，點燃他們的上進(jìn)心和自信心。
4、認(rèn)真抓好“弱勢群體學(xué)生”（“五類學(xué)生”）教育與關(guān)愛工作。
（1）建立留守兒童情況登記表，對留守孩子登記造冊，以全面掌握留守學(xué)生的家庭情況，身體狀況，心理狀況，生活情況，興趣愛好等，有針對性地開展管理和教育。
（2）班主任經(jīng)常對留守兒童進(jìn)行心理健康教育。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑，學(xué)習(xí)中的苦悶，生活中的煩惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。
（3）要求各教師在生活中和學(xué)習(xí)上給留守孩子更多的愛，經(jīng)常和他們促膝談心，把自己的手機號碼留給學(xué)生，讓孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。
通過努力，我校取得了一些成績，同時，也深深地體會到我們責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，爭取把這項工作做得更好！
控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十四
根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》（安市教通9號）的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學(xué)控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標(biāo)語、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實施"93"計劃的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學(xué)校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標(biāo)語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導(dǎo)主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、強力推行目標(biāo)職責(zé)制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書》，層層落實了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo)，嚴(yán)格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團(tuán)體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結(jié)對，以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類對他們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學(xué)活動。
1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次自費到省內(nèi)外中職學(xué)?？疾?，舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長的見面會。讓學(xué)生家長送出孩子時放心、安心。
3、學(xué)校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無償由校長帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。
4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
5、學(xué)?；I集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長到車站，準(zhǔn)保送生工作的安全推進(jìn)。
總之，經(jīng)過本次"保學(xué)控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進(jìn)取的行動，狠抓各項目標(biāo)任務(wù)的落實，以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感，堅持長期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
