一鍵復(fù)制
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小王子讀書心得小王子讀書心得初中篇一
最近，我讀了《小王子》這本書。剛拿到書時，我想：小王子到底是個怎樣的人呢？便趕忙抱起書如饑似渴的看了起來。
看了前言，我知道這本書在西方很有名，是本大人小孩豆愛看的書。我又接著往下看：小王子住在一個小的只有他一個人住的星球上，每天給他的玫瑰澆水，后來有一天，小王子離開星球去旅行，見到許多奇奇怪怪的小行星上的人直到他來到地球。在荒茫的沙漠中，他遇到了一個飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終于明白了什么事純潔的心靈。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還讓飛行員給羊弄了只口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果他的花沒有了，就好像所有的星球都失去光芒。這是多么真摯的感情??！還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也會永遠(yuǎn)記住那像麥子一樣的顏色。
我非常喜歡這本書，讀了這本書，我讀了許多做人的道理，大人們不一定什么都對，我們小孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！
小王子讀書心得小王子讀書心得初中篇二
1.我嘗試著在這里寫下他的故事，是因為我永遠(yuǎn)不會忘記他，忘記朋友是一件很悲哀的事，不是每個人都會有朋友的。
2.如果有人鐘愛著一朵獨一無二，盛開在浩瀚星海里的花兒，那么，當(dāng)他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足。他會告訴自己：“我心愛的花兒在那里，在那顆遙遠(yuǎn)的星星上?！笨墒?，如果羊把花兒吃掉了，那么對于他來說，所有的星光都會在剎那間變得暗淡無光!
3.國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人一定都看不起燈夫。然而，他卻是我唯一不覺得愚蠢的人，也許是因為他是唯一不為自己而忙碌的人吧!
4.只有用心靈才能看清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無法看見的。
我覺得小王子雖然不懂地球上的一些事情，但是他能夠與狐貍交朋友，大方地、絲毫不保密地把自己神秘的身世、故鄉(xiāng)和有趣的故事告訴“我”(作者)，這很好。還有，他是一個善解人意的人。在他已經(jīng)到了到地球一周年，要回到自己的星球上去時，他知道，他在離開的時候的樣子就像快要死去的樣子，于是就不讓“我”(作者)去看，因為他不想讓“我”(作者)傷心。
我覺得“我”很有愛心。在小王子傷心的時候，他總會想方設(shè)法安慰小王子。而且，在撒哈拉沙漠過的這些天里，“我”一直在照顧小王子，不讓他太累。這真好!
小王子讀書心得小王子讀書心得初中篇三
亞里士多德曾說，“人從古至今的探索，應(yīng)該起源于自然界萬物的奇妙”。人們希望通過探索發(fā)現(xiàn)世界，從而活得更精彩，就像《小王子》一樣。
世界上總是有很多新事物，有些是你沒有機(jī)會看到的，有些是你永遠(yuǎn)不敢想象的，每個人都應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)新事物的勇氣和好奇探索的心。
《小王子》是驢友。他是一個從一個星球飛到另一個星球的外星人。他渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)和探索。
他在旅途中經(jīng)過六顆小行星，遇到了傲慢的國王；遇到了一個游手好閑的酒鬼；遇到一個很忙的商人；我遇到了一個討厭他的職業(yè)但忠于職守的點燈人：我遇到了一個固執(zhí)的地理學(xué)家。這些人各有不同，但都是“正常人”，突兀的棱角已經(jīng)被世俗磨損。他們都過著很普通的生活，很無聊?！靶⊥踝印毕肫疵鼟昝?，過上精彩的生活。他以為可以通過飛離自己的星球來擺脫，其實書中其他主角還是有這種扁平化的生活觀念的。拿點燈的人來說，他的星球日夜只有一分鐘，所以他每分鐘都需要一盞燈，他的生命就浪費在這開與關(guān)上。這種生活難道不平庸嗎？在生活中，我們不能機(jī)械地生活。
加繆說：“有時候人需要過遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的生活?！痹谶@期間，“小王子”讓自己看世界，增長見識。在這段時間里，他擺脫了日常生活中固定的機(jī)械模式，生活逐漸變得不一樣，精彩。
人生只有一次，平淡是一輩子，華麗也是一輩子。有的人會選擇淡定，但是淺水里沒有大魚，沒有收獲。如果你想活得精彩，你必須努力探索和發(fā)現(xiàn)?？赐晷⊥踝?，我知道如何活得精彩，對生活充滿信心，受益終生。它無時無刻不在提醒著我，我的人生不應(yīng)該平淡而是輝煌！
小王子讀書心得小王子讀書心得初中篇四
《小王子》單詞不多，圣?？颂K佩里，尹建莉翻譯。它以童話的形式講述了一個來自遙遠(yuǎn)小星球的小王子因為與深愛的玫瑰不和而選擇了逃亡式的“星際旅行”的故事。
讀書，可能每個人的理解和感悟都不一樣。對我來說，遙遠(yuǎn)的小星球代表著一個獨立的個體，代表著玫瑰，代表著他深愛的女人。在不復(fù)雜的情節(jié)中，表達(dá)了對生命、生命、友誼、愛情和死亡的終極意義的追問。用孩子的眼光去分析成人世界，在無限的想象空間里，孩子純凈未受污染的心靈所看到的，總是與成人所看到的世界大相徑庭。
人生，從無到有，每個人都在打謝幕的循環(huán)中。這個循環(huán)并不可悲，意義在于過程。人生有趣的原因在于過程中的體驗和收獲。
小王子的星球有三座火山，一座死火山和兩座活火山。死火山是什么？是他對生活的熱愛嗎？是他的理想嗎？是他那顆被認(rèn)為年輕而充滿活力的心嗎？這些留給讀者自己命名。這座死火山存在于每一個人的心里，就是一種再也燃燒不完的東西，徹底的失望在心底。小王子忍著內(nèi)心的悲傷，清理了火山。他以為自己徹底走了，再也不會回來了。當(dāng)他最后一次把玻璃罩蓋在玫瑰上說再見時，他的眼淚掉了下來。羅斯終于開口了，但并沒有責(zé)怪他：“請原諒我過去對待你的方式。希望你幸福。其實我心里是愛你的，只是沒有正常表達(dá)。這是我的錯。把玻璃罩拿走。我再也不想要了?！?。
羅斯失去了愛，變得堅強(qiáng)。她不想讓小王子看到她的眼淚。她太驕傲了。
小王子離開了自己的星球，遇到了：《國王》《虛榮的人》《醉漢》《商人》《打火機(jī)》。他們每個人都找到了自己合適的位置，以為自己活著。他們發(fā)揮了自己的作用，卻失去了自然賦予的本性，活得虛偽，為了自己的利益或者虛榮而忘記了最初的目標(biāo)。
小王子的故事，無非是對人類最深層的情感的一種解讀，從最大的喜悅到最深的痛苦，這一切都來源于關(guān)系，來源于人與人之間的關(guān)系，來源于人與人之間的關(guān)系，來源于人與自然之間的關(guān)系，來源于人與事件之間的關(guān)系：“人生的本質(zhì)就是在關(guān)系中找到自己，成為真正的自己，在關(guān)系中去愛，成為愛?！边@是肉眼看不到的，只有靈魂才能感受到。語言，無法傳遞愛的能量，成了毀滅的導(dǎo)火索，尋求幸福成了人生的最高目標(biāo)。
當(dāng)小王子終于到達(dá)地球時，沙漠荒原上一條金色的蛇迎接了他。在沙漠里，小王子感到孤獨，蛇淡淡地回答，“在熙熙攘攘的人群中，你會感到孤獨”。小王子爬上了一座高山。當(dāng)他站在一座高山的山頂上時，他一眼就能看到整個地球，但他看到的是帶刃崖的巨石。山谷一遍又一遍地重復(fù)著別人說過的話。在他的星球上，他只有一朵美麗的花。她總是先開口。
小王子穿越了沙漠、戈壁、雪地，遇到了一個滿是玫瑰的花園。他立刻被悲傷吞噬了。他的玫瑰告訴他，她在整個宇宙中是獨一無二的，而五千多朵玫瑰告訴他，他最喜歡的只是一朵普通的花，小王子傷心地哭了。但是后來小王子遇到了小狐貍，小狐貍告訴他：“只有用心才能看到本質(zhì)，最重要的東西是用眼睛看不到的”。
小王子非常想念他的星球。他向他的宇航員朋友們告別。他要回去了。他不能帶走尸體，因為他太蠢太重了！
被困在沙漠中的宇航員只不過是摔了一跤。當(dāng)他迷茫、焦慮、無所適從時，他永遠(yuǎn)不會忘記自己最初的夢想。他沒有成為畫家是因為他成年后的影響。被困在沙漠里，遇見小王子，只是一種精神救贖。終點不重要，重要的不外乎人生經(jīng)歷的過程，以及過程注入我們的信念。
友誼，也許，就是這樣的不情愿和執(zhí)念。小王子的離去讓人想起了滿天閃耀的星星。靈魂的飛翔留下許多遐想。我們仰望浩瀚的銀河。遠(yuǎn)方的親人是他們中的一員嗎，以后我們會成為他們中的一員嗎？那雙深邃的眼睛會在無盡的黑夜里注視著我嗎？我們每個人都不留痕跡地離開了。除了給別人留下一些回憶，還有一些。
小王子讀書心得小王子讀書心得初中篇五
曾以為《小王子》不過是普通的童話，便也一直隨意地瀏覽。此番于《小王子》的世界中故地重游，發(fā)現(xiàn)似乎有些不同。
在撒哈拉沙漠中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一個飛行員正為他身邊的小男孩畫畫。上前拍他們的肩以示招呼，卻不料雙手穿過了他們的身體，原來我僅是個旁觀者。跟著那位叫“小王子”的男孩，我遇到了許多有趣而令人驚奇的角色與事。
在地理學(xué)家的勸說下，小王子來到遐邇聞名的地球。我們先遇到一條能讓人從哪來回哪去的蛇；遇到一株三瓣花兒誤導(dǎo)小丸子地球上只有幾個人；來到了玫瑰園，發(fā)現(xiàn)玫瑰騙了自己，卻不知茫茫宇宙中的b612星球上的那朵玫瑰雖自恃清高，外表帶刺，卻口是心非，獨揣著一顆脆弱且怕受傷害的心深愛著小王子；遇到要求被馴養(yǎng)的狐貍；遇見了扳道工、賣解渴藥的商販......終于，遇到了飛行員并要求他畫畫。后來，小王子回到了天上。
小王子的世界里，大都是大人形象，他們荒謬、虛榮、自相矛盾、自以為是
......在安托萬·德·圣·?？颂K佩里筆下，這些“大人”似乎并不討喜。
其中有這么一個對比：當(dāng)你向成人介紹新朋友時，他們從不會問你“他的嗓子怎么樣？他喜歡玩什么游戲？他是否采集蝴蝶標(biāo)本？”而是問“他幾歲了？有多少個兄弟？體重多少？他的父親掙多少錢？”在成人的思維里，了解這些就真正了解了一個人。
作為整個故事的核心人物，小王子的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望。他代表著兒童純凈無瑕的精神世界，那樣單純的、無私欲的內(nèi)心世界，使他在看待事物時能褪其浮華直觀其本質(zhì)，他才能懂得飛行員的童年圖畫是“蟒蛇吞大象”而非成人所認(rèn)為的“帽子”。他明白“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的?！眱和芮宄闹雷约核穼さ氖鞘裁矗驗槟鞘峭ㄟ^他們不計回報的真心付出所換來的情感所依。
也滿懷期待看了《小王子》被翻拍的電影，十分失望，但同時也感嘆現(xiàn)實之殘酷。沒料到小王子回到太空后，在成人的邏輯束縛下長大，也失去了最初純凈無瑕的內(nèi)心。
高爾基說：人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨練出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污浪。
殷慶功也說過：要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康成長，那么，世界將不愁成為一個富于詩情畫意的世界。
想到自己幼時也曾天真地夢想過，并且為之努力，因之快樂。滿懷激動地分享，卻被大人們一句“沒有前途”而抹殺。如今就像在茫茫大海中漂流，迷茫著暈頭轉(zhuǎn)向，僅能順著大人們所說的正確方向前行。忽然很羨慕小孩子的無憂無慮，知道自己想要什么便去追尋什么。我本不愿被成人的邏輯與看法附上枷鎖，卻無法掙開，只怕迷失在無盡的黑暗中。
只愿能再次逢著那位金色頭發(fā)的小王子，希望他依舊擁有著純凈無瑕的雙眼，我會衷心地勸告他，追己所想，堅持本心。
