一鍵復制
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇一
今年我度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。
一早起床，晴空萬里，我懷著愉快又興奮的心情回到校園。一踏進校門，我就看到同學們臉上掛著燦爛的微笑大家等待著義賣活動的到來。
9點鐘活動才正式開始，全場一片熱鬧，有的攤位擺著各種各樣的布娃娃、有的攤位擺著書籍、有的攤位擺著手工、畫?？匆娺@樣美麗的物品，我迫不及待地投入到了采購之中。我首先想到了吃的，于是我就買了一瓶美味的飲料，放進了袋子里。我發(fā)現(xiàn)了自己省下了17元，我盤算了一下，接下來要買什么東西。我沿著攤位走了一圈，一把孔雀扇子，吸引了我的眼球。這把孔雀扇子，構(gòu)思新奇，做工精致，我毫不猶豫地買下來。接下來我去了另一個攤位里買東西。一本好笑的漫畫書，讓我用了五元錢。
我看了看我的錢包，錢已經(jīng)剩下不多了，于是，我決定不買東西了，去體育館看拍賣會。有些人把東西拍賣了200元，我看見了很多東西可好了。我仔細地看了一會兒。我忍不住拍了一件十幾元的義賣品。
今天，我的收獲真多，這真是一個難忘的六一兒童節(jié)啊!
幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇二
在六一兒童節(jié)晚會上，中央電視臺在組織孩子們表演舞蹈節(jié)目的時候，會有什么好的推薦？下面是小編整理的關于中央六一兒童節(jié)舞蹈，希望大家能夠幫到大家。
向快樂出發(fā)
我們是鮮花
noyboy
甩蔥歌
快樂你懂得
和童年在一起
卡通人物巡游，精彩的雜技表演，有趣的動物演出，呆萌的兒童表演。這些充滿著童趣童心童樂的人物，走進舞臺，在孩子中間營造一片歡樂的海洋。
經(jīng)典的音樂響起，熟悉的《大風車》，抒情的《讓我們蕩起雙槳》，在《愛我中華》的歌聲中，讓我們真心相伴，和童年在一起。
情景歌舞《媽媽教我一支歌》
媽媽教我一支歌
20xx年，適逢長征勝利八十周年和建黨九十五周年。我們用紅色經(jīng)典致敬革命先烈，謳歌黨和祖國。
領唱與合唱交融，在經(jīng)典的影視歌曲《映山紅》、《共產(chǎn)兒童團歌》，熟悉的《七律 長征》、《中國少年先鋒隊之歌》的旋律中，現(xiàn)代人物與歷史人物互動、穿越，再現(xiàn)潘冬子、兒童團員、長征等紅色經(jīng)典少兒形象，和氣勢恢宏的歷史場景，營造熱血澎湃、豪邁光榮的氛圍。
今天我們必須快樂》
今天我們必須快樂
廣州長隆野生動物世界和珠海橫琴長隆國際海洋王國的動物朋友們也來參加我們的晚會了。它們用自己的歌聲表達了一個共同的心愿，今天我們必須快樂。
俄羅斯大跳板《交響躍動》
交響躍動
精彩的動物視頻和雜技表演，熱烈的廣州長隆俄羅斯大跳板為孩子們帶來眼花繚亂的精彩節(jié)目。
微型音樂劇《熊熊修理鋪》
熊熊修理鋪
誠懇待人，不說謊話。森林里的熊熊修理鋪熱鬧非常，大家排著隊來找熊熊修理員們修東西。玲瑯滿目的各種家用電器、日常用品經(jīng)過熊熊修理員們的修理，都變得煥然一新了。小兔子發(fā)現(xiàn)月亮缺了一個角，想讓熊熊修理員修月亮。為了換取小兔子每天送來的好吃的，熊熊修理員們說了謊。最終，大家在圓圓的月亮下道出實情，也得到了小兔子的諒解。
武術《威武少年》
威武少年
排列整齊的兩千多名武術少年。迎著朝霞，迎著晨曦，在氣勢如虹的武術表演中，青春少年，自強不息。
現(xiàn)場的武術精英還為觀眾奉獻二指禪真功夫。
開場歌舞:《快樂的節(jié)日》
快樂的節(jié)日
鮮花盛開、歌聲嘹亮、舞步飛旋、童心綻放，在童聲合唱《快樂的節(jié)日》中，在祖國遼闊壯麗的土地上，盛世少年，夢想花開。
《英雄孫悟空》
英雄孫悟空
金猴迎春，金猴送瑞。演員扮演的齊天大圣孫悟空帶給大家的是精彩的猴戲和百折不撓的精神。
嘉年華《和童年在一起》
幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇三
1、能安靜地傾聽音樂，聽辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動作表現(xiàn)大雨和小雨。
2、在表演時不與他人相撞，并喜歡向別人學習。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
音樂素材、太陽牌，烏云牌，雨滴牌。
一、熱身活動——《小雨滴》
“寶寶們好，我是雨滴姐姐，我們一起來玩游戲吧?！?/p>
二、導入
1、出示“太陽牌”：這是誰?。刻柟珤煸谔炜罩?，天氣好不好？忽然，一陣風吹過來，呼……哎呀，誰來啦？（出示烏云牌）大烏云飄來了，天要怎樣了？天空下起雨來了。（出示雨滴牌）
2、那雨滴是怎樣落到地上來的？聽，沙沙沙，沙沙沙，這是什么聲音？（下小雨的聲音）聽，嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音？（下大雨的聲音）
3、雨滴姐姐給你們帶來了好聽的音樂，一起來聽聽到底是什么聲音？（放錄音：大雨的聲音，小雨的聲音）你剛才聽到了什么聲音？（再次放錄音，進行分段欣賞）
4、那雨滴是怎樣跳著舞落下來的呢？（請幼兒自由跳）這個寶寶跳地真好，我們一起來學一學。（多請幾名幼兒上來表演）
三、音樂表演
寶寶們，現(xiàn)在，我們來聽著雨聲來跳舞嘍！聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點嘩啦啦落下來的動作。
四、結(jié)束活動
我們在活動中所看到的，是幼兒通過一系列循序漸進的活動，在音樂、舞蹈、語言、創(chuàng)造、合作等方面獲得的綜合發(fā)展。這樣的高質(zhì)量的發(fā)展，是教師精心培養(yǎng)的結(jié)果。同時，也正是因為有了良好的發(fā)展基礎，在這次活動中該班級的幼兒才能夠有這樣精彩的表現(xiàn)。
