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制冷實(shí)訓(xùn)報(bào)告 制冷維修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
新學(xué)期，新氣象，新開始。面臨著畢業(yè)正準(zhǔn)備踏入社會(huì)的我們?yōu)榱烁玫陌褜W(xué)習(xí)到的制冷與冷藏技術(shù)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際生活、生產(chǎn)、工作聯(lián)系起來，我們專業(yè)在9月7號(hào)下午召開了崗位實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議上李建雄、王宏、李好學(xué)三位老師分別從不同角度和不同方面強(qiáng)調(diào)了本次崗位實(shí)習(xí)的重要意義、目的以及崗位實(shí)習(xí)期間的要求，并對(duì)我們崗位實(shí)習(xí)的日程做了具體的安排，最后三位老師著重強(qiáng)調(diào)了本次崗位實(shí)習(xí)期間把“理論聯(lián)系實(shí)際”的理念貫徹到實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和集體外出活動(dòng)中，每個(gè)人要服從老師和班干部的安排，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位一定有“安全第一”的意識(shí)。
接觸實(shí)際，結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。
1.冷庫、中央空調(diào)的制冷系統(tǒng)的看圖、讀圖以及圖紙的設(shè)計(jì)。
2.汽車空調(diào)、家用空調(diào)的加工生產(chǎn)全過程。
3.商場(chǎng)、辦公樓等建筑的中央空調(diào)的施工、安裝以及調(diào)試。
1.要求全體同學(xué)按照要求全員參與。
2.集體外出活動(dòng)要注意人身安全，進(jìn)入工廠車間要遵守工廠的秩序和規(guī)定，注意遠(yuǎn)離車間的機(jī)器和生產(chǎn)線。
3.實(shí)習(xí)過程要注意勤學(xué)多問，學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
4.集體外出活動(dòng)要注意專業(yè)整體的素質(zhì)和專業(yè)的整體形象。
（一）134廠參觀實(shí)習(xí)
1.汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的組成及作用
壓縮機(jī)將低溫低壓制冷劑氣體壓縮成高溫高壓制冷劑氣體。冷凝器將高溫高壓制冷劑散熱后變?yōu)橹袦馗邏阂簯B(tài)的制冷劑。
干燥器過濾制冷劑中的雜質(zhì)和水分。
膨脹閥將制冷劑節(jié)流變成低溫低壓霧狀液、氣態(tài)混合物。蒸發(fā)器吸收熱量將低溫低壓霧狀液、氣態(tài)混合物變?yōu)闅鈶B(tài)?？照{(diào)控制系統(tǒng)的功能是保證空調(diào)制冷系統(tǒng)的正常運(yùn)行，同時(shí)也要保證空調(diào)系統(tǒng)工作時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的正常運(yùn)行。下面是控制系統(tǒng)的幾個(gè)主要部件：
（1）電磁離合器
電磁離合器裝在壓縮機(jī)上，其作用是控制發(fā)動(dòng)機(jī)與壓縮機(jī)的動(dòng)力傳遞。
電磁離合器主要包括壓力盤、皮帶盤和定子線圈等主要部件。
（2）蒸發(fā)器的溫度控制
蒸發(fā)器溫度開關(guān)安裝在蒸發(fā)器中間，當(dāng)蒸發(fā)器表面溫度低于某個(gè)設(shè)定值時(shí)，溫度開關(guān)自動(dòng)切斷壓縮機(jī)電磁離合器電路。
（3）冷凝器風(fēng)扇控制
很多發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻水與空調(diào)冷凝器是用同一個(gè)風(fēng)扇進(jìn)行冷卻的。風(fēng)扇不但由發(fā)動(dòng)機(jī)水溫控制，同時(shí)也由空調(diào)開關(guān)型號(hào)及制冷系統(tǒng)的壓力來控制風(fēng)扇的高、低速運(yùn)轉(zhuǎn)。
（4）制冷循環(huán)壓力控制
空調(diào)制冷循環(huán)系統(tǒng)中如果出現(xiàn)壓力異常，將會(huì)造成系統(tǒng)的損壞。如果壓力過低，說明制冷劑過少，會(huì)使壓縮機(jī)缺油而損壞。如果壓力過高，可能會(huì)造成系統(tǒng)部件損壞。因此，通常在系統(tǒng)中安裝了監(jiān)測(cè)壓力的高壓開關(guān)與低壓開關(guān)。
（5）發(fā)動(dòng)機(jī)的怠速提升控制
當(dāng)接通空調(diào)開關(guān)a/c后，發(fā)動(dòng)機(jī)的控制單元便可接收到空調(diào)開關(guān)的信號(hào)，控制單元便控制怠速控制閥，將怠速旁通氣道的通路增大，使進(jìn)氣量增加，提高怠速。
然后，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真仔細(xì)地參觀了新飛各個(gè)汽車模型關(guān)于制冷系統(tǒng)部件的作用和相互之間的聯(lián)系。通過了解才知道：水箱是給發(fā)動(dòng)機(jī)散熱的，同時(shí)制冷系統(tǒng)的散熱器的形式是：層疊式。下面我把自己關(guān)于實(shí)驗(yàn)室看到的描述一下。下面是汽車模型的制冷原理。
這里的汽車空調(diào)采用的是層疊式換熱器，其換熱效果好，換熱效率高，有助于節(jié)能和環(huán)保。
實(shí)習(xí)感受：經(jīng)過本次李老師對(duì)汽車空調(diào)的講解，我們對(duì)汽車空調(diào)有了新的認(rèn)識(shí)，為以后從事汽車空調(diào)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
（二）胖東來生活廣場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)
當(dāng)天上午好學(xué)老師又帶我們到胖東來生活廣場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)。胖東來的制冷機(jī)組是由上海合眾開利空調(diào)設(shè)備有限公司生產(chǎn)的19xr封閉型離心式冷水機(jī)組。首先說一下19xr系列的型號(hào)代表的意義：
19xr-65-65-467-dj-s-52
其中
19高效封閉型離心式冷水機(jī)組；65蒸發(fā)器的型號(hào)；65冷凝器的型號(hào)；467壓縮機(jī)的型號(hào)；dj電機(jī)型號(hào)；s電機(jī)形式；52電機(jī)電壓代碼。
然后說一下19xr封閉型離心式冷水機(jī)組的工作過程：壓縮機(jī)不斷地從蒸發(fā)器中制冷劑蒸汽，氣流量由導(dǎo)葉的開啟度確定。由于壓縮機(jī)抽取制冷劑降低了蒸發(fā)器的壓力，使蒸發(fā)器里剩余的制冷劑在相對(duì)較低的溫度（一般為3-6度）蒸發(fā)沸騰，制冷劑汽化吸取傳熱管內(nèi)循環(huán)水的熱量使之降溫。得到空調(diào)或工業(yè)處理所需的冷水。吸取循環(huán)水中的熱量之后，制冷劑蒸汽被吸入壓縮機(jī)壓縮，壓縮后制冷劑溫度升高，從壓縮機(jī)排出，進(jìn)入冷凝器后，進(jìn)行冷凝。溫度相對(duì)較低的冷卻水（18～32℃）流經(jīng)冷凝器銅管，帶走氣態(tài)制冷劑的熱量，使之冷凝成液態(tài)。液態(tài)的制冷劑由節(jié)流閥進(jìn)入閃蒸過冷室。由于閃蒸過冷室壓力較低，部分液態(tài)制冷劑閃蒸為氣體，吸取熱量后使大部分液態(tài)制冷劑進(jìn)一步冷卻。閃蒸制冷劑氣體在冷卻水的銅管外面再凝結(jié)成液態(tài)，流至過冷室和蒸發(fā)器之間的浮球閥室。在浮球閥室中由一只線性浮閥形式的一道液態(tài)密封，防止過冷室的蒸汽進(jìn)入蒸發(fā)器。液態(tài)制冷劑流過浮球閥時(shí)節(jié)流，制冷劑回到低溫低壓狀態(tài)下進(jìn)行蒸發(fā)，又開始新一輪的制冷循環(huán)。
（三）高新技術(shù)開發(fā)區(qū)制冷工廠參觀實(shí)習(xí)
李好學(xué)帶領(lǐng)我們?nèi)チ烁咝录夹g(shù)開發(fā)區(qū)的制冷工廠參觀實(shí)習(xí)。首先講述的是生產(chǎn)的主要工序：
緊固壓縮機(jī)管路連接焊（一）焊（二）焊（三）焊（四）焊（五）焊（六）接溫控線充注封o焊通電進(jìn)線通電測(cè)試通電修理
然后是制冷劑循環(huán)過程，溫度控制器觸點(diǎn)閉合，壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，氣態(tài)制冷劑被壓縮成高壓氣體進(jìn)入冷凝器，釋放熱量（自身液化成液體）經(jīng)過過濾器、毛細(xì)管降壓后成低壓液體，進(jìn)入蒸發(fā)器。在低壓時(shí)吸收的熱量（自身汽化成氣體）達(dá)到制冷，吸入的氣態(tài)制冷劑經(jīng)低壓吸氣管被壓縮機(jī)抽回，當(dāng)箱內(nèi)的溫度下降到要求時(shí)，溫度控制器感溫劑收縮時(shí)觸點(diǎn)打開，壓縮機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)箱內(nèi)溫度升高時(shí)，溫控觸點(diǎn)閉合，壓縮機(jī)開始工作，制冷劑又開始循環(huán)制冷。
（四）新飛專用車空調(diào)公司參觀實(shí)習(xí)
緊接著，我們又去參觀了新飛專用車空調(diào)公司，這個(gè)公司主要是生產(chǎn)專用車空調(diào)，在這里，我們了解到了它的生產(chǎn)過程及在生產(chǎn)過程中產(chǎn)品用的原料起的重要作用，生產(chǎn)流程看起來很簡(jiǎn)單，但是有很多需要注意的地方，對(duì)于整個(gè)過程，我們有很多學(xué)習(xí)的地方，在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加的努力。
（五）嘉年華ktv中央空調(diào)參觀實(shí)習(xí)
然后我們又去了嘉年華ktv，進(jìn)一步了解中央空調(diào)的施工概況、施工工藝、施工質(zhì)量、設(shè)計(jì)說明等。
通過對(duì)嘉年華ktv的參觀，我們進(jìn)一步了解到空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行過程及在運(yùn)行過程中應(yīng)注意的問題，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)增加了一定的知識(shí)基礎(chǔ)。
經(jīng)過三周的崗位實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多東西，也收獲很多。從活塞式制冷機(jī)組、螺桿式制冷機(jī)組、離心式制冷機(jī)組、吸收式制冷系統(tǒng)到汽車空調(diào)的認(rèn)識(shí)、模塊機(jī)組的認(rèn)識(shí)、冰箱的生產(chǎn)過程再到壓縮機(jī)的拆裝、中央空調(diào)的施工這個(gè)工程中我把我學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際的生產(chǎn)、工作、生活結(jié)合了起來，發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面式很薄弱的，需要自己加強(qiáng)實(shí)際操作能力和學(xué)習(xí)，只有這樣才能活學(xué)活用，理論和實(shí)際結(jié)合起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為自己今后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。
我還要感謝三周以來李好學(xué)老師對(duì)我在崗位實(shí)習(xí)過程中的各個(gè)方面不斷的指導(dǎo)和關(guān)懷，以及還有幫助我解決疑難問題的同學(xué)們，在此向您們真誠(chéng)的說一聲：“您辛苦了，謝謝您”。
制冷實(shí)訓(xùn)報(bào)告 制冷維修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)分為兩個(gè)部分，可以選擇去大連三洋公司，也可以選擇在校內(nèi)的冷庫和空調(diào)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，由于各種原因，我選擇了校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間是季老師和殷老師帶的隊(duì)伍，一共15人，雖然我們學(xué)院樓的空調(diào)實(shí)驗(yàn)室我們?nèi)ミ^很多次了，但是，這一次，所有的課程，理論的部分全都學(xué)完了，而且因?yàn)槿松?，可以清楚的聽到看到老師的講解，更好的了解了整個(gè)制冷循環(huán)的過程，把書本中的知識(shí)與實(shí)際相互聯(lián)系起來，自己覺得學(xué)會(huì)了不少，收獲頗豐。<
第一天，我們是在學(xué)院樓的小型冷庫實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)的，季老師詳細(xì)的講解了一遍，同學(xué)們也積極的提問，氛圍很好，之后老師要求我們畫出那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面水冷和風(fēng)冷相互并聯(lián)的冷庫，看著復(fù)雜的管線，雖然聽的很明白，但是當(dāng)自己去實(shí)踐到紙上，成圖的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的。當(dāng)然了，最后還是合格了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)真么！下午寫了實(shí)習(xí)日記。
第二天，也是一樣的參觀和學(xué)習(xí)，研究復(fù)雜的管線，這次畫的是制冷和供熱兩用的一個(gè)小型庫房。單級(jí)蒸汽壓縮制冷系統(tǒng)是由制冷壓縮機(jī)，冷凝器，蒸發(fā)器和節(jié)流閥四個(gè)基本部件組成。它們之間用管道依次連接，形成一個(gè)密閉的系統(tǒng)，制冷劑在系統(tǒng)中不斷地循環(huán)流動(dòng)，發(fā)生狀態(tài)變化，與外界進(jìn)行熱量交換。
液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量之后，氣化成低溫低壓的蒸汽、被壓縮機(jī)吸入、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷卻介質(zhì)(水或空氣)放熱，冷凝為高壓液體、經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流為低壓低溫的制冷劑、再次進(jìn)入蒸發(fā)器吸熱汽化，達(dá)到循環(huán)制冷的目的。這樣，制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過蒸發(fā)、壓縮、冷凝、節(jié)流四個(gè)基本過程完成一個(gè)制冷循環(huán)。 在制冷系統(tǒng)中，蒸發(fā)器、冷凝器、壓縮機(jī)和節(jié)流閥是制冷系統(tǒng)中必不可少的四大件，這當(dāng)中蒸發(fā)器是輸送冷量的設(shè)備。制冷劑在其中吸收被冷卻物體的熱量實(shí)現(xiàn)制冷。壓縮機(jī)是心臟，起著吸入、壓縮、輸送制冷劑蒸汽的作用。冷凝器是放出熱量的設(shè)備，將蒸發(fā)器中吸收的熱量連同壓縮機(jī)功所轉(zhuǎn)化的熱量一起傳遞給冷卻介質(zhì)帶走。節(jié)流閥對(duì)制冷劑起節(jié)流降壓作用、同時(shí)控制和調(diào)節(jié)流入蒸發(fā)器中制冷劑液體的數(shù)量，并將系統(tǒng)分為高壓側(cè)和低壓側(cè)兩大部分。實(shí)際制冷系統(tǒng)中，除上述四大件之外，常常有一些輔助設(shè)備，如電磁閥、分配器、干燥器、集熱器、易熔塞、壓力控制器等部件組成，它們是為了提高運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性，可靠性和安全性而設(shè)置的。
第三天，我們來到了a區(qū)的假山這里的地下冷庫，因?yàn)橥饷鏌?，而且事先是知道冷庫沒有運(yùn)行的，我穿了裙子，大家可想而知哈，怎一個(gè)爽字了得！季老師執(zhí)意要把自己的工作服給我穿，弄的我連哆嗦都不敢，還是爽啊。好了，言歸正傳，在冷庫里面，我們首先到了機(jī)房，跟以往實(shí)驗(yàn)室里面的冷庫是不同的，當(dāng)然四大件還是在的，除了四大件，還有很多輔助的設(shè)備，像高儲(chǔ)器、集油器、回氣管道的截止閥等等。實(shí)際工作的冷庫，要復(fù)雜一些，這里的設(shè)備，老師說是成套買的，制冷機(jī)組，回來后自己安裝的，四臺(tái)壓縮機(jī)連在一起的，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，書本上是不會(huì)說起的，就是無論是回氣還是排氣，實(shí)際中都會(huì)有一條較輸、進(jìn)氣管粗很多的匯集總管，老師說，這是為了減緩氣體流速，并且均勻的分配給各個(gè)工作機(jī)組的。每個(gè)壓縮機(jī)進(jìn)氣之前都會(huì)有過濾裝置，集油器之前也會(huì)有的。還有好多截止閥，單項(xiàng)、雙向的。我們還去了，庫房，是頂排管的，房頂是用聚氨酯做的保溫材料，像是泡沫一樣的東西，庫房里面有風(fēng)機(jī)。我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，注意到，安裝在出風(fēng)口處的感溫裝置，我考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，要是早有這個(gè)實(shí)習(xí)，也就不會(huì)了，原理明白了，自然就不會(huì)記錯(cuò)的，冷庫的工作人員很有才呀，把用來裝氟利昂的桶，上面挖了一個(gè)洞，在庫房那里接冷風(fēng)機(jī)容霜后的冷凝水。生產(chǎn)車間看了看，看到了蒸發(fā)器，冷凝器的制作，這是空調(diào)里面最重要的兩個(gè)部分，尤其是蒸發(fā)器，空調(diào)采用的是翅片管式換熱器，在蒸發(fā)器上是有很大文章的，根據(jù)銅管的走位不同，翅片的間距厚度，以及電磁閥位置，采用的分體片，還是整體片等等，很多種變化，每一種變化都能有很大的改進(jìn)，如降低能耗，降低噪音等等。制冷劑在換熱器里面流動(dòng)，以及電機(jī)帶動(dòng)橫流扇，都會(huì)產(chǎn)生噪音，這些都是在生產(chǎn)和設(shè)計(jì)上所遇到的困難，加貼海綿條，貼防震橡膠等方法可以大大減少了噪音，使空調(diào)可以達(dá)到相對(duì)的靜音效果?？照{(diào)節(jié)能就不能不提變頻，變頻空調(diào)器的制冷系統(tǒng)一般由變頻式壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、電子膨脹閥、電磁四通換向閥等部件組成的，所有的系統(tǒng)都是由電控盒集成電路控制裝置控制的，這些東西基本是由日方提供，所有沒有辦法做更多的了解。
第四天，我們的主要任務(wù)是畫昨天冷庫的原理圖，我們?nèi)ヒ罄蠋煹霓k公室，正好趕上大四的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂麄兊漠厴I(yè)設(shè)計(jì)，殷老師說那個(gè)某某把你的圖給他們看看，讓他們知道什么是原理圖，說我們畫的是原理圖和方位圖的結(jié)合體，不合格，重新畫。
第五天，校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)，改圖，寫日記，等著我們大連的同學(xué)回來，再一起租出去一個(gè)氨系統(tǒng)的大型冷庫：孫家站冷庫參觀實(shí)習(xí)。我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國(guó)主義,社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑.積極投身社會(huì)實(shí)踐,深入群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.
通過這樣的實(shí)習(xí)，使我能夠直觀的感受到我所學(xué)習(xí)的這一學(xué)科在人類的正常生活中的重要性，也了解到了實(shí)際的生產(chǎn)到客戶使用，與最初的技術(shù)設(shè)計(jì)是有一定的距離的，所以要使技術(shù)設(shè)計(jì)更加具有實(shí)用性，就不能拋開實(shí)際問題，例如成本、可行性、環(huán)保、低能耗等等。同時(shí)也能為我以后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己有良好的實(shí)際意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問題。
在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己有很多的不足之處，如工作態(tài)度、認(rèn)真程度、以及知識(shí)層面等一系列問題有待解決和提高，把大學(xué)里書本上的知識(shí)能夠更好的應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，并繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，和拓展相關(guān)技術(shù)的知識(shí)，空調(diào)制冷是一個(gè)集成了很多技術(shù)層面一項(xiàng)學(xué)科，要真正去弄懂弄會(huì)弄透，才能有所提高。我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己盡快的適應(yīng)這份工作，來為企業(yè)創(chuàng)收，為人類造福。 在整個(gè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實(shí) 踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
制冷實(shí)訓(xùn)報(bào)告 制冷維修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
實(shí)習(xí)性質(zhì)： 工地實(shí)習(xí)<
課題名稱： 中央空調(diào)安裝與維修
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 長(zhǎng)沙望城中央空調(diào)安裝公司
學(xué) 院： 電子信息工程學(xué)院
專 業(yè)： 制冷與空調(diào)專業(yè)
姓 名： 戴開彪
學(xué) 號(hào)： 1019023130
指導(dǎo)教師： 蔡書華
報(bào)告日期： 20xx年 8 月 21 日
學(xué) 校： 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1.制冷與空調(diào)專業(yè) 10級(jí)工地實(shí)習(xí)大綱
1.1實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的
1.1.1 實(shí)習(xí)性質(zhì)
工地實(shí)習(xí)是制冷專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓好工地實(shí)習(xí)工作，對(duì)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。
1.1.2 實(shí)習(xí)目的
1.1.2.1訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、安裝及維修等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力；
1.1.2.2了解本專業(yè)今后從事的工作環(huán)境及工作內(nèi)容；
1.1.2.3培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；
1.1.2.4培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
公司是做空調(diào)銷售、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)中央空調(diào)風(fēng)管、上門安裝與維修之內(nèi)的服務(wù)，我
們實(shí)習(xí)生主要要做的事是制作風(fēng)管、上門安裝與維修。這一次的實(shí)習(xí)我們有五個(gè)人。
1.2.1實(shí)習(xí)的前一天：
公司的主管招集我們開了一個(gè)小小的會(huì)議，因?yàn)橐淮头愿朗虑?。他給我們講了公司的規(guī)章制度和有關(guān)我們這專業(yè)在他們公司的發(fā)展前途，最后他就安排了一個(gè)他們公司的一個(gè)人管理我們。
1.2.2實(shí)習(xí)的第一天：
由維修師傅帶我們就去了工地工作，在一家網(wǎng)吧維修空調(diào)。開始自己的工作就只負(fù)責(zé)幫師傅拿工具，開始很抱怨，以為拿工具能學(xué)到什么東西嗎，其實(shí)錯(cuò)了，要想學(xué)維修這一塊，首先必須要對(duì)工具了如指掌。說真的，自己大部分維修工具都不了解，師傅叫我拿13的內(nèi)螺我都不知道是什么，結(jié)果我把所有的工具都拿到他身邊說： 是哪個(gè)工具 ？我看了一下師傅的工具包里所有的工具，我認(rèn)識(shí)的很少。到后面，師傅把所有的工具的名稱及作用告訴了我，回家自己還鞏固了一遍。那一天，學(xué)到了認(rèn)識(shí)工具及其如何使用，還學(xué)會(huì)了如何充制冷劑，這都是師傅一手指導(dǎo)的。跟大家介紹一下，一般空調(diào)維修工具有內(nèi)螺、鉗子、扳手、套管、電錘、錘子、螺絲尺等等。其中內(nèi)螺就相當(dāng)一把螺絲尺，用來尺螺絲的，只不過內(nèi)螺是尺里面隱藏的螺絲，13、12、14這些是內(nèi)螺的大小。
1.2.3實(shí)習(xí)第二天：
這一天還是跟著師傅空調(diào)維修，在一個(gè)客戶家里。空調(diào)的故障是遙控不能開機(jī)，根據(jù)在校學(xué)習(xí)的理論我立馬判斷是遙控沒有5v的信號(hào)，結(jié)果師傅說不是。只用了不到五分鐘的時(shí)間，空調(diào)維修完畢，已成功修好。后來問師傅，故障出在了室內(nèi)機(jī)的電路板上的一個(gè)信號(hào)接收頭，很小，但沒損壞，只把接收頭擦了一下就好了。后來師傅跟我說，出現(xiàn)這樣故障的原因是室內(nèi)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間沒擦洗，里面的接收頭有一層灰塵，導(dǎo)致遙控接收不到信號(hào)。聽他這么一說，我又弄懂了一個(gè)新的故障。你知道嗎，師傅幫人家修好空調(diào)之后，收了人家190塊錢，不過包括了加制冷劑。公司規(guī)定：加一次制冷劑100快。我就在想，加那么一點(diǎn)點(diǎn)的制冷劑就賺一百塊感覺很爽，以后自己畢業(yè)了就搞維修。
這一天的收獲比上一天大，跟著師傅沒有壓力了。
1.2.4實(shí)習(xí)第三天：
這一天是空調(diào)安裝。有一個(gè)客戶他家要搬遷，需要對(duì)空調(diào)移機(jī)，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方安裝。在一個(gè)九樓高的房子里，窗外下面掛著一個(gè)2p的空調(diào)，師傅就叫我一個(gè)同學(xué)系了安全帶，拿著工具進(jìn)行拆取。我看到我同學(xué)坐在幾十米高的空調(diào)室外機(jī)上時(shí)，他那只發(fā)抖的手拿著扳手鉗子拆螺絲，發(fā)抖的一雙腳踩在架子上，那一幕，讓我都感到無比的恐懼，不知道他自己當(dāng)時(shí)是怎么樣的心情?；撕荛L(zhǎng)時(shí)間，才把它卸下來。拆卸空調(diào)對(duì)我來說基本上學(xué)會(huì)了。到最后又要開始安裝了，在安裝空調(diào)時(shí)，師傅用了氧焊焊好斷掉的銅管，這在學(xué)校學(xué)習(xí)過一次的氧焊又在這里實(shí)習(xí)當(dāng)中上演。這一次師傅要什么工具我都很熟念的拿給他，而且有個(gè)時(shí)候自己都清楚他要的是什么工具。
1.2.5實(shí)習(xí)第四天
中央空調(diào)風(fēng)管的制作
中央空調(diào)風(fēng)管用的材料是鋁皮，首先是一塊塊鋁板子，用機(jī)器把它裁剪成所要設(shè)計(jì)的各種大小不一樣的形狀，通過設(shè)計(jì)圖拼出風(fēng)管來，最后以人工的放法用工具把螺絲固定上去，一個(gè)完完整整的風(fēng)管就做出來了。制作流程大概就是這樣的。風(fēng)管的制作其實(shí)不難，要難也只是難在你的力氣活，做出一個(gè)風(fēng)管來最后的一步就是要力氣活了，要用錘子猛打猛敲，而且剛開始一個(gè)人根本就無法完成。我敲了還沒兩下子，就感覺手開始慢慢痛了。這一天，我敲了一天的風(fēng)管，中途是有休息的，我全身痛的發(fā)麻。我下定決心，要是第二天還是做這個(gè)，我肯定不干了，我寧愿也不要這么實(shí)習(xí)的。風(fēng)管制作這一項(xiàng)，從它的制作流程來看，前面是技術(shù)，后面是勞動(dòng)力，它是以技術(shù)加勞動(dòng)力相結(jié)合的一項(xiàng)工作，也有相當(dāng)?shù)碾y度。
1.2.6實(shí)習(xí)第五天：工地安裝中央空調(diào)風(fēng)管
這一天起來四身有點(diǎn)痛，還沒明白怎么回事做風(fēng)管的師傅就叫帶我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場(chǎng)，到那里才明白過來，現(xiàn)在到了中央空調(diào)風(fēng)管施工處，很大的一個(gè)場(chǎng)地，我看到了上面早已安好的風(fēng)管，我很驚訝，難道要把這么重個(gè)的風(fēng)管搬到上面去？問了下師傅，還確實(shí)是那樣的。安好之后，還真讓我大開眼界，原來中央空調(diào)的通風(fēng)管道就是這樣安好的。一天過了，這天雖然沒學(xué)到什么，但總有一點(diǎn)讓我知道安裝風(fēng)管的場(chǎng)面。
1.2.7實(shí)習(xí)第六天：
空調(diào)維修安裝
這天跟前面一樣，只是已經(jīng)熟練很多，不管是哪方面的，都差不多熟了。
實(shí)習(xí)7、8、9。..................不說了,都做上面的事情
1.3實(shí)習(xí)總結(jié)：
整整一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)出一句話：以后你想從事這行業(yè)， 干這行，必須經(jīng)過艱難的磨練，具備強(qiáng)狀的身體，加自身學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐，才能前途一片光芒。在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我耗掉體力，自己瘦了好幾斤，但我不后悔，決定了的事必須做完，哪怕是錯(cuò)的，自己走過了的路，是好路就讓別人去走，錯(cuò)路就讓別人不再走這條路。學(xué)到了東西是自己通過努力獲來的，我想這次的實(shí)踐很值，它能在我今后找工作很容易，人生多一次實(shí)踐就多一份經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的理論是作為實(shí)踐的一個(gè)要素，假如沒有學(xué)校的理論，實(shí)踐起來就很困難，比如那些社會(huì)上師傅叫你搞操作，本身你是不會(huì)的，但是你有一定的理論，一說就懂，那么你就一下子學(xué)會(huì)。如沒有理論，可想而知。
既然學(xué)校的實(shí)踐少，何必我們不在外多實(shí)踐，多操作，多動(dòng)手呢。
制冷實(shí)訓(xùn)報(bào)告 制冷維修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
新學(xué)期，新氣象，新開始。面臨著畢業(yè)正準(zhǔn)備踏入社會(huì)的我們?yōu)榱烁玫陌褜W(xué)習(xí)的制冷與冷藏技術(shù)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際的生活、生產(chǎn)、工作聯(lián)系起來，我們專業(yè)在9月7號(hào)下午召開了崗位實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議上李建雄、王宏、李好學(xué)三位老師分別從不同角度和不同方面強(qiáng)調(diào)了本次崗位實(shí)習(xí)的重要意義、目的以及崗位實(shí)習(xí)期間的要求，并對(duì)我們崗位實(shí)習(xí)的日程做了具體的安排，最后三位老師著重強(qiáng)調(diào)了本次崗位實(shí)習(xí)期間把“理論聯(lián)系實(shí)際”的理念貫徹到實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中和集體外出活動(dòng)，每個(gè)人要服從老師和班干部的安排，進(jìn)入實(shí)習(xí)單位一定有“安全第一”的意識(shí)。
接觸實(shí)際，結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。
1、冷庫、中央空調(diào)的制冷系統(tǒng)的看圖、讀圖以及圖紙的設(shè)計(jì)。
2、汽車空調(diào)、家用空調(diào)的加工生產(chǎn)全過程。
3、商場(chǎng)、辦公樓等建筑的中央空調(diào)的施工、安裝以及調(diào)試。
1、要求全體同學(xué)按照要求全員參與。
2、集體外出活動(dòng)要注意人身安全，進(jìn)入工廠車間要遵守工廠的秩序和規(guī)定，注意遠(yuǎn)離車間的機(jī)器和生產(chǎn)線。
3、實(shí)習(xí)過程要注意勤學(xué)多問，學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
4、集體外出活動(dòng)要注意專業(yè)整體的素質(zhì)和專業(yè)的整體形象。
1、第一天（9月8日）由王宏老師帶隊(duì)來到了河南新鄉(xiāng)亞洲啤酒有限公司，首先由胡安全員給我們每一個(gè)人發(fā)放了而一個(gè)參觀證，進(jìn)入廠區(qū)并給我們簡(jiǎn)單的說了一下廠區(qū)里的規(guī)定，然后我們就進(jìn)入三樓的會(huì)議室，會(huì)議室內(nèi)胡安全員給我們看了一下新鄉(xiāng)亞啤的創(chuàng)建，發(fā)展，壯大。最后胡安全員又給我們介紹了一下啤酒的生產(chǎn)過程：
制麥、糖化、發(fā)酵、罐裝
下面是生產(chǎn)過程示意圖：
胡安全員給我們講了進(jìn)入車間的一些注意事項(xiàng)，我們就分兩組進(jìn)入實(shí)習(xí)車間。
我們第一組首先來到制冷車間的一層，一層有6臺(tái)機(jī)組，由于需求量不大，只有6#機(jī)組在工作，其他的5臺(tái)都是停止的，其中有3臺(tái)螺桿機(jī)，3臺(tái)離心機(jī)，1#、2#、3#都是8as17氨用活塞式制冷機(jī)組，每臺(tái)的制冷量為512kw，軸功率為142kw。4#、5#、6#是螺桿式制冷機(jī)組其名義制冷量784kw，名義工況：蒸發(fā)溫度：-7℃，冷凝溫度：35℃，由于制冷機(jī)組部是同時(shí)工作，它們的工況壓力顯示也不一樣，只有6#機(jī)組在工作，其工況：吸氣壓力：0。3mpa，排氣壓力：0。9mpa，油壓：0。85mpa，內(nèi)壓比：7。5。其電機(jī)功率為220kw，配套冷凝器的面積：32㎡。另外5#機(jī)組的二次油分式ka20c型。從現(xiàn)場(chǎng)可以看到蒸發(fā)器的入口的管子是結(jié)霜的，不同管道的外表涂漆也是各不相同的。
看完一層我們與第二組交換了一下到制冷車間的二層看蒸發(fā)器，二層一共有5臺(tái)臥式冷凝器：下進(jìn)上出蒸發(fā)器。
胡安全員給我們講了一下蒸發(fā)器是怎么在一起連接的，每一臺(tái)蒸發(fā)器都連接有氣液分離器，四臺(tái)蒸發(fā)器通過各種管道，閥門連在一起，另外由于制冷量比較大，二樓的外面還有一個(gè)比較大的冷媒罐。
樓頂就是蒸發(fā)式冷凝器，一共四臺(tái)蒸發(fā)式冷凝器，其中只有一臺(tái)在工作蒸發(fā)器。在集中聽取胡安全員的介紹完以后，我們本次新鄉(xiāng)亞洲啤酒有限公司參觀實(shí)習(xí)就圓滿結(jié)束。
下面是我就這次新鄉(xiāng)亞洲啤酒參觀實(shí)習(xí)的制冷系統(tǒng)圖紙：
2、實(shí)習(xí)感受：通過這次實(shí)習(xí)我更加了解制冷機(jī)組的工作情況，更加了解制冷機(jī)組各個(gè)部件的作用以及它們的相對(duì)位置，為我以后從事制冷行業(yè)的安裝和維修奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、第二天（9月9日）上午由李好學(xué)老師帶隊(duì)來到市政府大樓，由市管局的曾局長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)入地下室一層參觀學(xué)習(xí)制冷機(jī)組。他們的制冷機(jī)組也是有螺桿機(jī)和離心機(jī)組合而成的。下面介紹一下螺桿機(jī)和離心機(jī)的工作特點(diǎn)：
螺桿式制冷壓縮機(jī)作為回轉(zhuǎn)式制冷壓縮機(jī)的一種，同時(shí)具有活塞式和動(dòng)力式（速度式）兩者的特點(diǎn)。
(1)與往復(fù)活塞式制冷壓縮機(jī)相比，螺桿式制冷壓縮機(jī)具有轉(zhuǎn)速高，重量輕，體積小，占地面積小以及排氣脈動(dòng)低等一系列優(yōu)點(diǎn)。
(2)螺桿式制冷壓縮機(jī)沒有往復(fù)質(zhì)量慣性力，動(dòng)力平衡性能好，運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，機(jī)座振動(dòng)小，基礎(chǔ)可作得較小。
(3)螺桿式制冷壓縮機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，機(jī)件數(shù)量少，沒有像氣閥、活塞環(huán)等易損件，它的主要摩擦件如轉(zhuǎn)子、軸承等，強(qiáng)度和耐磨程度都比較高，而且潤(rùn)滑條件良好，因而機(jī)加工量少，材料消耗低，運(yùn)行周期長(zhǎng)，使用比較可，維修簡(jiǎn)單，有利于實(shí)現(xiàn)操縱自動(dòng)化。
4)與速度式壓縮機(jī)相比，螺桿式壓縮機(jī)具有強(qiáng)制輸氣的特點(diǎn)，即排氣量幾乎不受排氣壓力的影響，在小排氣量時(shí)不發(fā)生喘振現(xiàn)象，在寬廣的工況范圍內(nèi)，仍可保持較高的效率。
(5)采用了滑閥調(diào)節(jié)，可實(shí)現(xiàn)能量無級(jí)調(diào)節(jié)。
(6)螺桿壓縮機(jī)對(duì)進(jìn)液不敏感，可以采用噴油冷卻，故在相同的壓力比下，排溫比活塞式低得多，因此單級(jí)壓力比高。
制冷實(shí)訓(xùn)報(bào)告 制冷維修實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
能源科學(xué)與工程學(xué)院熱能與動(dòng)力專業(yè)
指導(dǎo)老師：
20xx.07.17
大三暑假的這次實(shí)習(xí)從期末結(jié)束一直很令人期待。制冷方向的實(shí)習(xí)都是在湖南本地，主要在長(zhǎng)沙和湘潭，整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容是參觀學(xué)習(xí)。在劉老師和馬老師的帶領(lǐng)下我們參觀的公司有許多，從開始到結(jié)束的參觀學(xué)習(xí)目的有：紅星會(huì)展中心、美的長(zhǎng)沙營(yíng)銷總部、新校區(qū)圖書館空調(diào)系統(tǒng)、中意冰箱廠、湖南億利達(dá)實(shí)業(yè)有限公司、中野科技特種材料公司、遠(yuǎn)大、湖南梅塞爾空氣分離公司。這次參觀實(shí)習(xí)主要是把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一次重要學(xué)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我們不僅復(fù)習(xí)鞏固了課堂上所學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)、專業(yè)技能，而且還熟悉了制冷行業(yè)所涉及的方向及其前景。對(duì)空調(diào)有了更深入的了解，對(duì)一棟樓空調(diào)系統(tǒng)也有了一定的認(rèn)識(shí)，熟悉了冰箱的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程，接觸到以太陽能與空氣能相結(jié)合的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，了解到了風(fēng)管及其新型的生產(chǎn)材料看，在遠(yuǎn)大學(xué)到更多的是一種保持目光遠(yuǎn)大的理念，在梅塞爾認(rèn)識(shí)了空氣的分離技術(shù)及生產(chǎn)流程。這次實(shí)習(xí)把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品結(jié)合起來，擴(kuò)大我們的專業(yè)視野。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)過程在時(shí)間的限制下不能深入的了解一些細(xì)節(jié)，不過，實(shí)習(xí)還是對(duì)我們自己的專業(yè)知識(shí)起到了深化的作用，而且讓我們對(duì)自己未來的行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)將來的發(fā)展具有一地的指導(dǎo)意義。
實(shí)習(xí)的第一站是長(zhǎng)沙會(huì)展中心，其實(shí)這應(yīng)該是劉老師臨時(shí)加進(jìn)去的，那里正有一場(chǎng)節(jié)能產(chǎn)品展覽會(huì)，他覺得這種展覽應(yīng)該會(huì)對(duì)我們會(huì)有好處。的確，我們?cè)跁?huì)展中心了解到了很多前沿的節(jié)能科技。其中我比較感興趣的是空氣源熱泵熱水機(jī)。在這之前我還沒有了解過這種熱水機(jī)。它的工作原理是：消耗很少的電能便可以將空氣中的大量熱量吸收到水中，產(chǎn)生衛(wèi)生熱水，其原理不同于其他熱水器，不是能量轉(zhuǎn)換，而是一種能量轉(zhuǎn)移，將空氣中的熱量轉(zhuǎn)移至水中，所以高度節(jié)能。后來到美的去的時(shí)候也接觸到了這樣的產(chǎn)品。另一件產(chǎn)品是地源熱泵，是非常節(jié)能的一種空調(diào)系統(tǒng)。熱泵在冬季將地表淺層中的熱量取出來供給室內(nèi)采暖；在夏季把室內(nèi)熱量取出來，釋放到地表淺層中去。地源熱泵技術(shù)是未來能源利用的發(fā)展趨勢(shì)之一，因?yàn)檫@種系統(tǒng)的能源來源于大自然，被認(rèn)為是一種理想的“綠色空調(diào)”。而且地源熱泵比傳統(tǒng)空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行效率要高40%~60%，因此可節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用40%~50%，它的污染物排放只消耗電能，與燃?xì)夤┡啾?，相?dāng)于減少40%以上，與電供暖相比，相當(dāng)于減少70%以上，真正的實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排。會(huì)展上還有其他的一些很有創(chuàng)意的產(chǎn)品，節(jié)能是這些產(chǎn)品的主題。
在美的，我們了解到的最多的是關(guān)于它的多聯(lián)機(jī)空調(diào)產(chǎn)品，印象比較深刻。多聯(lián)機(jī)是把分體空調(diào)集中到一個(gè)室外機(jī)中，冷媒系統(tǒng)各自獨(dú)立，多聯(lián)機(jī)大多應(yīng)用了變頻技術(shù)，可根據(jù)室內(nèi)負(fù)荷的變化，室外壓縮機(jī)通過轉(zhuǎn)速的變化來調(diào)整制冷劑流量輸出，配合室內(nèi)機(jī)的變化，所以能耗可以降低，同時(shí)響應(yīng)速度快，溫度控制平穩(wěn)，溫度場(chǎng)均勻，室內(nèi)外機(jī)器噪聲小，室內(nèi)機(jī)形式豐富多樣，室外機(jī)尺寸較小。美的工程師給我們介紹了一款全直流變速mdv4+產(chǎn)品，它有八大核心技術(shù)：
1.直流變頻，比交流調(diào)速省電高達(dá)25%，噪音低40分貝；
2.180°正弦波
3.油控制技術(shù)；
4.智能控制，網(wǎng)絡(luò)控制；
5.冷媒控制，電子膨脹閥；
6.綠色環(huán)保，r410a代替r22，環(huán)保冷媒，不含破壞大氣的氯元素；
7.超級(jí)靜音，降低氣流噪音，降低機(jī)械噪音；
8.強(qiáng)力制熱，低負(fù)荷下軟啟動(dòng)，啟動(dòng)后進(jìn)入大容量運(yùn)動(dòng)。
新校區(qū)的遠(yuǎn)大非電空調(diào)是利用溴化鋰吸收式制冷原理的。其制冷原理是：熱能加熱溴化鋰溶液，產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣被冷卻水冷凝成水，水進(jìn)入蒸發(fā)器這個(gè)高真空環(huán)境驟然降溫，噴灑到制冷銅管上，使管子內(nèi)的空調(diào)水降溫，
達(dá)到制冷的目的，水吸熱變?yōu)檎魵?，被來自發(fā)生器的濃溶液吸收，并將熱量傳遞給冷卻水釋放到大氣中，變稀的溶液被泵送到發(fā)生器，再次被加熱，再次產(chǎn)生水蒸氣……如此循環(huán)不已。制熱原理：輸入熱能加熱溴化鋰溶液，產(chǎn)生水蒸氣將制熱銅管內(nèi)的水加熱，凝結(jié)水流回溶液中再次被加熱……如此循環(huán)。
在中意冰箱廠，我們了解了冰箱的整個(gè)生產(chǎn)流程。整個(gè)流程是流水線作業(yè)，側(cè)板，發(fā)泡的生產(chǎn)都是一次成型，之后再加入冷凝器蒸發(fā)器及壓縮機(jī)進(jìn)行安裝組合，一臺(tái)冰箱就完整的裝配好了。接著就是對(duì)冰箱進(jìn)行測(cè)試，分為機(jī)械測(cè)試和性能測(cè)試，還要進(jìn)行長(zhǎng)期的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，模擬客戶在日常生活中的使用情況，最后滿足要求的產(chǎn)品才有出廠資格。在那里我們對(duì)冰箱的生產(chǎn)及測(cè)試都有了一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了自己的見識(shí)。
在湖南億利達(dá)實(shí)業(yè)有限公司，我們有機(jī)會(huì)參觀學(xué)習(xí)了光伏發(fā)電熱電聯(lián)產(chǎn)太陽能熱泵熱水示范工程。其中的太陽能板是利用微熱管技術(shù)，要比一般的真空管集熱器的效率高40%。為了克服天氣的原因，這種系統(tǒng)加入了空氣源熱泵系統(tǒng)，在夜晚或沒有陽光的時(shí)候投入運(yùn)行，保證熱水的不間斷供應(yīng)。由于空氣源熱水器比一般的熱水器有較高的經(jīng)濟(jì)性，故不會(huì)產(chǎn)生更多的運(yùn)行費(fèi)用。
在億利達(dá)的會(huì)議室，一位中年工作人員給我們講了許多，對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上提出了許多建議，教導(dǎo)我們不僅要學(xué)好專業(yè)課程知識(shí)，也要學(xué)好與之相關(guān)的知識(shí)，這樣進(jìn)入公司工作后才會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)。位于望城的湖南中野科技特種材料公司主要生產(chǎn)的產(chǎn)品是風(fēng)管，風(fēng)管也是空調(diào)系統(tǒng)中不可缺少的部分。在那里我們所了解的風(fēng)管材料是酚醛泡沫，是以酚醛樹脂、阻燃劑、抑煙劑和固化劑及發(fā)泡劑等其他助劑經(jīng)過科學(xué)配方制成的閉孔型硬質(zhì)泡沫塑料。它具有一系列的優(yōu)點(diǎn)：不燃性，導(dǎo)熱系數(shù)低，抗腐蝕抗氧化能力強(qiáng)，熱穩(wěn)定性好，密度低比重小，尺寸穩(wěn)定性好，低煙毒性，吸音性能好。這些優(yōu)點(diǎn)是該種材料制作的風(fēng)管特別適合用于房屋樓棟里的空調(diào)系統(tǒng)的通風(fēng)管道。
遠(yuǎn)大給了我很深刻的印象，步入遠(yuǎn)大城，可以感覺到十分濃厚的企業(yè)文化氛圍?！拔覀儽Ｗo(hù)生命”是遠(yuǎn)大的價(jià)值體現(xiàn)。在一位工作人員的介紹下，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)大在做的事情確實(shí)是在保護(hù)生命。遠(yuǎn)大希望通過人們使用他們生產(chǎn)的健康節(jié)能產(chǎn)品使人類遠(yuǎn)離污染遠(yuǎn)離危險(xiǎn)遠(yuǎn)離浪費(fèi)。正如宣傳片子里面所講，遠(yuǎn)大過去、現(xiàn)在、將來都不做對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)不大的產(chǎn)品和生意。在那里我們了解到上文提到的遠(yuǎn)大非電空調(diào)已經(jīng)發(fā)展為第十代了，從第一代開始就一直在創(chuàng)新一直在改進(jìn)。與其說遠(yuǎn)大之行是學(xué)習(xí)參觀它的產(chǎn)品生產(chǎn)，還不如說是去感受它的企業(yè)文化，企業(yè)的價(jià)值所在。的確，在那里我們得到了一位經(jīng)理的指導(dǎo)，他建議我們以后要有國(guó)際眼光，從事的職業(yè)要有社會(huì)責(zé)任感，把自己打造成一個(gè)高端產(chǎn)品，那樣才會(huì)有更大的發(fā)展空間。就像遠(yuǎn)大一樣，當(dāng)它把自己的產(chǎn)品定位為高端產(chǎn)品時(shí)，就努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，獲得國(guó)際上的頂級(jí)認(rèn)證，得到行業(yè)的認(rèn)可，所以遠(yuǎn)大才能得到今天的發(fā)展成就。
湘潭的梅塞爾空氣分離公司顧名思義是一所從事分離空氣的公司，他們的產(chǎn)品主要有氧氣、氮?dú)饧皻鍤狻９I(yè)上空氣中的氮?dú)?、氧氣等氣體是采用低溫精餾方法分離出來的。上述低溫可以通過若干物理過程來達(dá)到。包括空氣預(yù)冷系統(tǒng)；空氣純化系統(tǒng)，其中主要設(shè)備是分子篩；膨脹機(jī)氣路；主換熱器；塔外管路及中壓氬換熱器；空氣分餾；粗氬凈化；純氬凈化系統(tǒng)?？諝夥蛛x主要技術(shù)是產(chǎn)生低溫，主要方法是空氣膨脹制冷。整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)中總共有三種冷量來源，他們是預(yù)冷系統(tǒng)，膨脹系統(tǒng)，節(jié)流裝置。在膨脹制冷中通過氮的膨脹以達(dá)到降溫的目的從而變成液氮，產(chǎn)生的液氮用于冷卻氧。產(chǎn)品的純度調(diào)節(jié)可以通過兩種方法，節(jié)流閥調(diào)節(jié)和產(chǎn)品生產(chǎn)量的控制。
這次參觀實(shí)習(xí)的主要收獲是把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我們不僅復(fù)習(xí)鞏固了課堂上所學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)、專業(yè)技能，而且還熟悉了制冷行業(yè)所涉及的方向及其前景。對(duì)空調(diào)有了更深入的了解，對(duì)一棟樓空調(diào)系統(tǒng)也有了一定的認(rèn)識(shí)，熟悉了冰箱的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程，接觸到以太陽能與空氣能相結(jié)合的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，了解到了風(fēng)管及其新型的生產(chǎn)材料，在遠(yuǎn)大學(xué)到更多的是一種保持目光遠(yuǎn)大的理念，在梅塞爾認(rèn)識(shí)了空氣的分離技術(shù)及生產(chǎn)流程。這次實(shí)習(xí)把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品結(jié)合起來，擴(kuò)大我們的專業(yè)視野。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)過程在時(shí)間的限制下不能深入的了解一些細(xì)節(jié)，不過，實(shí)習(xí)還是對(duì)我們自己的專業(yè)知識(shí)起到了深化的作用，而且讓我們對(duì)自己未來的行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)將來的發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義。這樣的實(shí)習(xí)，不僅使我們學(xué)到很多東西，而且豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，不再像在課堂上學(xué)的枯燥無味，提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，并讓我們從心里感到學(xué)有所用，使我們?cè)诮窈蟮膶I(yè)課的學(xué)習(xí)中會(huì)更加認(rèn)真專心。
另外，不能不注意在實(shí)習(xí)過程中老師一直強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，比如準(zhǔn)時(shí)。很多同學(xué)明明被通知要提前到達(dá)，但卻總是會(huì)有遲到的同學(xué)。還有老師提醒我們坐公司的班車的時(shí)候要先等員工上完車，我們才上。我覺得老師說的非常有道理。還有就是要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，很快我們要走出校園，進(jìn)入社會(huì)就業(yè)工作，在工作崗位上不會(huì)有人細(xì)致入微的慢慢教我們的，更多的是需要我們自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)請(qǐng)教。這些都是很基本的素質(zhì)。
最后，要感謝劉老師和馬老師兩位老師的帶隊(duì)指導(dǎo)，在這樣酷熱的夏天不僅要聯(lián)系實(shí)習(xí)公司，還要聯(lián)系交通車輛，實(shí)屬不易，你們辛苦了！總之，這次實(shí)習(xí)不僅加深了專業(yè)知識(shí)的理解，也學(xué)到了一些生活中的做人細(xì)節(jié)。是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)。
