最新教育教學(xué)的演講稿優(yōu)秀

演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

各位老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我們在這里隆重集會，主要是談?wù)剬W(xué)校的“美的教育”主題活動，同學(xué)們要成為儀表美、言行美、品德美的學(xué)生，共同建設(shè)環(huán)境美、設(shè)施美、人文美的校園。

一、做美麗校園的維護者

同學(xué)們在欣賞、享受美麗的校園的同時，也有了維護校園的責(zé)任。同學(xué)們要樹立“校園是我家，和諧美麗靠大家”的意識，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，以文明行為影響身邊的人，形成人人關(guān)愛校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。

1、大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的踐行者。我們要以自己的實際行動投身到潔凈校園、保護環(huán)境的活動中，自覺做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂停亂放、不亂貼亂涂、不損壞公用設(shè)施、不破壞綠化帶，搞好個人衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生，努力營造天藍、地綠、水清、健康和諧美麗的校園環(huán)境。

2、積極參加學(xué)校組織的“護綠行動”，保護校園周邊環(huán)境，共創(chuàng)綠色生存環(huán)境。大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的維護者。

3、同學(xué)們要發(fā)揚主人翁精神，做好學(xué)校櫥窗建設(shè)，辦好班級走廊展臺，在美化校園的同時，也展示自己的風(fēng)采，同學(xué)們還要認真履行監(jiān)督義務(wù)，爭當(dāng)潔凈校園的監(jiān)督員，對破壞環(huán)境、損毀公用設(shè)施、浪費資源等不良行為進行勸阻、制止，為維護“美麗校園”盡一份心，出一份力。

4、同學(xué)們要增強保護學(xué)校環(huán)境意識，改掉不文明陋習(xí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者和保護者，做一個文明的好學(xué)生。

二、做一個德育美的學(xué)生

為了促進同學(xué)們身心全面、健康發(fā)展，學(xué)校從3月份開始會把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、愛國教育、尚勇教育、勤儉教育、誠信教育依次作為每個月的主題活動。希望同學(xué)們積極參加主題活動，在主題教育的學(xué)習(xí)中爭做一個德育美、品格美的優(yōu)秀學(xué)生。

1、善交友。要懂得形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍，要結(jié)交能夠幫助自己上進的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。

2、要反思。要學(xué)會用他人的影響、自己的反思來修正自己的行為，規(guī)范自己的言語，從而提高自己做人的內(nèi)在要求。

3、懂感恩。要懂得孝敬父母，尊敬師長;要關(guān)愛他人，理解他人，尊重他人;學(xué)會感恩，用良心面對一切，要感恩父母、師長、他人、社會;要樹立責(zé)任意識，明確自身責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。

4、愛祖國。要熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身，樹立民族自尊心和自豪感，把自己的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報效祖國上來。

5、要勤儉。要懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的含義，要提高對勤儉的認識;樹立正確的消費觀念和節(jié)儉觀念;在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉，尊重他人的勞動。

6、要誠信。要懂得并堅信誠信是個人的美好品質(zhì)，更是對他人、對社會的責(zé)任。從而自覺地從自己做起，從每件小事做起，真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實踐者。

7、愛勞動。要熱愛勞動，發(fā)揚勞動光榮思想。積極參加學(xué)校組織的大掃除，及多參與家務(wù)勞動，做力所能及的事;學(xué)習(xí)基本的生活技能如做飯、正確使用家用電器等，鍛煉自理能力。

8、愛學(xué)習(xí)。要練就過硬本領(lǐng)，以扎實的準(zhǔn)備來迎接升學(xué)的挑選，自重、自強、堅毅、勇敢，有較強的責(zé)任感、使命感和個性人格。要有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，自尊、自理，能專注于各門文化課學(xué)習(xí)，學(xué)有成效，積極參加社會實踐。勤奮學(xué)習(xí)、自愛、自強、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學(xué)會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓(xùn)練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責(zé)任感。

9、要進取。要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。取他人之長，補自己之短，改進學(xué)習(xí)方法，不斷進取，奮力趕超先進。端正思想，改正習(xí)慣，從對人生價值、有所作為等的領(lǐng)會與理解中，激發(fā)動力;從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我。

三、做言行美的學(xué)生

同學(xué)們要善于說美的語言，增強語言藝術(shù)，學(xué)會與人相處。良言一句三冬暖，同學(xué)們要加強禮貌用語習(xí)慣的培養(yǎng)，時刻注重自己的言行規(guī)范，謹(jǐn)記你的一言一行代表著你的素質(zhì)高低，約束自己的言行，說文明話、做文明事，禮讓他人，展現(xiàn)文明有禮的道德素養(yǎng)。

1、見面主動問好，犯錯主動道歉，爭執(zhí)時懂得謙讓，讓禮貌用語成為良好的語言習(xí)慣，讓美的語言內(nèi)化自己的道德意識。

2、在學(xué)習(xí)中修身養(yǎng)性，提升文化氣質(zhì)，積極參加各類藝術(shù)活動，提升藝術(shù)氣質(zhì)。

3、學(xué)會誦讀經(jīng)典美文來提升語言素養(yǎng)。運用禮儀用語使言談透露出對他人的尊敬，寬容和友好。

4、在演講比賽、辯論比賽中提升自己的語言水平，以良好的口才提升語言魅力，展示個人風(fēng)采。

5、穿著整潔得體、發(fā)型簡單樸素，體現(xiàn)的學(xué)生朝氣蓬勃陽光少年的氣質(zhì)。講究個人衛(wèi)生，注意自身形象，嚴(yán)格遵守學(xué)生行為規(guī)范。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都會奠定我們以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓我們從點滴做起，做一個品德高尚、行為習(xí)慣良好的學(xué)生，讓我們用美的品德和言行共同建設(shè)我們美麗的校園。

最后，我祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!

“教師是人類靈魂的工程師’’ 這是我在童年時代聽到得最多的一句話，是對教師的職業(yè)最初的認識。在我學(xué)生年代，聽到了人們對老師一系列的評價，有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……歌頌的是老師獻身精神。步入工作崗位后，我卻親眼目睹了老師們愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳聆聽了不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和未來，真誠奉獻的博大情懷。

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是高尚的師德。

教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會發(fā)展和人性本身物欲的膨脹，給我們帶來心里和精神的空虛，而物質(zhì)和精神的落差又使我們對“師德”的概念有些模糊。在大地震中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀教師，如張開雙臂護著四名學(xué)生的譚千秋老師、學(xué)生生命的救護神吳忠洪老師、救出學(xué)生卻永遠失去女兒的劉寧老師，他們在特大自然災(zāi)害面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之軀拼死保護學(xué)生生命的崇高師德風(fēng)范，他們用鮮血和生命詮釋了“師德”。從他們身上，使我增強了熱愛教育事業(yè)的信念，甘于清貧、樂于奉獻，真正理解了師德的意義。

師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

各位老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我們在這里隆重集會，主要是談?wù)剬W(xué)校的“美的教育”主題活動，同學(xué)們要成為儀表美、言行美、品德美的學(xué)生，共同建設(shè)環(huán)境美、設(shè)施美、人文美的校園。

一、做美麗校園的維護者

同學(xué)們在欣賞、享受美麗的校園的同時，也有了維護校園的責(zé)任。同學(xué)們要樹立“校園是我家，和諧美麗靠大家”的意識，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，以文明行為影響身邊的人，形成人人關(guān)愛校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。

1、大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的踐行者。我們要以自己的實際行動投身到潔凈校園、保護環(huán)境的活動中，自覺做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂停亂放、不亂貼亂涂、不損壞公用設(shè)施、不破壞綠化帶，搞好個人衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生，努力營造天藍、地綠、水清、健康和諧美麗的校園環(huán)境。

2、積極參加學(xué)校組織的“護綠行動”，保護校園周邊環(huán)境，共創(chuàng)綠色生存環(huán)境。大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的維護者。

3、同學(xué)們要發(fā)揚主人翁精神，做好學(xué)校櫥窗建設(shè)，辦好班級走廊展臺，在美化校園的同時，也展示自己的風(fēng)采，同學(xué)們還要認真履行監(jiān)督義務(wù)，爭當(dāng)潔凈校園的監(jiān)督員，對破壞環(huán)境、損毀公用設(shè)施、浪費資源等不良行為進行勸阻、制止，為維護“美麗校園”盡一份心，出一份力。

4、同學(xué)們要增強保護學(xué)校環(huán)境意識，改掉不文明陋習(xí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者和保護者，做一個文明的好學(xué)生。

二、做一個德育美的學(xué)生

為了促進同學(xué)們身心全面、健康發(fā)展，學(xué)校從3月份開始會把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、愛國教育、尚勇教育、勤儉教育、誠信教育依次作為每個月的主題活動。希望同學(xué)們積極參加主題活動，在主題教育的學(xué)習(xí)中爭做一個德育美、品格美的優(yōu)秀學(xué)生。

1、善交友。要懂得形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍，要結(jié)交能夠幫助自己上進的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。

2、要反思。要學(xué)會用他人的影響、自己的反思來修正自己的行為，規(guī)范自己的言語，從而提高自己做人的內(nèi)在要求。

3、懂感恩。要懂得孝敬父母，尊敬師長;要關(guān)愛他人，理解他人，尊重他人;學(xué)會感恩，用良心面對一切，要感恩父母、師長、他人、社會;要樹立責(zé)任意識，明確自身責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。

4、愛祖國。要熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身，樹立民族自尊心和自豪感，把自己的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報效祖國上來。

5、要勤儉。要懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的含義，要提高對勤儉的認識;樹立正確的消費觀念和節(jié)儉觀念;在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉，尊重他人的勞動。

6、要誠信。要懂得并堅信誠信是個人的美好品質(zhì)，更是對他人、對社會的責(zé)任。從而自覺地從自己做起，從每件小事做起，真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實踐者。

7、愛勞動。要熱愛勞動，發(fā)揚勞動光榮思想。積極參加學(xué)校組織的大掃除，及多參與家務(wù)勞動，做力所能及的事;學(xué)習(xí)基本的生活技能如做飯、正確使用家用電器等，鍛煉自理能力。

8、愛學(xué)習(xí)。要練就過硬本領(lǐng)，以扎實的準(zhǔn)備來迎接升學(xué)的挑選，自重、自強、堅毅、勇敢，有較強的責(zé)任感、使命感和個性人格。要有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，自尊、自理，能專注于各門文化課學(xué)習(xí)，學(xué)有成效，積極參加社會實踐。勤奮學(xué)習(xí)、自愛、自強、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學(xué)會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓(xùn)練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責(zé)任感。

9、要進取。要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。取他人之長，補自己之短，改進學(xué)習(xí)方法，不斷進取，奮力趕超先進。端正思想，改正習(xí)慣，從對人生價值、有所作為等的領(lǐng)會與理解中，激發(fā)動力;從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我。

三、做言行美的學(xué)生

同學(xué)們要善于說美的語言，增強語言藝術(shù)，學(xué)會與人相處。良言一句三冬暖，同學(xué)們要加強禮貌用語習(xí)慣的培養(yǎng)，時刻注重自己的言行規(guī)范，謹(jǐn)記你的一言一行代表著你的素質(zhì)高低，約束自己的言行，說文明話、做文明事，禮讓他人，展現(xiàn)文明有禮的道德素養(yǎng)。

1、見面主動問好，犯錯主動道歉，爭執(zhí)時懂得謙讓，讓禮貌用語成為良好的語言習(xí)慣，讓美的語言內(nèi)化自己的道德意識。

2、在學(xué)習(xí)中修身養(yǎng)性，提升文化氣質(zhì)，積極參加各類藝術(shù)活動，提升藝術(shù)氣質(zhì)。

3、學(xué)會誦讀經(jīng)典美文來提升語言素養(yǎng)。運用禮儀用語使言談透露出對他人的尊敬，寬容和友好。

4、在演講比賽、辯論比賽中提升自己的語言水平，以良好的口才提升語言魅力，展示個人風(fēng)采。

5、穿著整潔得體、發(fā)型簡單樸素，體現(xiàn)的學(xué)生朝氣蓬勃陽光少年的氣質(zhì)。講究個人衛(wèi)生，注意自身形象，嚴(yán)格遵守學(xué)生行為規(guī)范。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都會奠定我們以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓我們從點滴做起，做一個品德高尚、行為習(xí)慣良好的學(xué)生，讓我們用美的品德和言行共同建設(shè)我們美麗的校園。

最后，我祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!

大家好!春華秋實，悠悠曲調(diào)，唱響著一種追尋!漫漫征途，花開花落，執(zhí)著著一份堅韌!帶著真誠的期望，純真的熱情，我站到這個演講臺上，很高興能和大家一起分享對“三生教育”的體會和感受。我叫___，來自___中學(xué)，我演講的題目是《三生教育，導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo)》。

“三生教育”是一個整體，是學(xué)校德育工作的系統(tǒng)工作，“三生教育”真切地體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本，以德為先，注重基礎(chǔ)，強化創(chuàng)新，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的中學(xué)生?！?/p>

近年來，在德育研究領(lǐng)域，許多研究者已深刻認識到德育目標(biāo)過高、過空，德育內(nèi)容過于理性、過于抽象，德育途徑方式過于單一甚至違背學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律所帶來的嚴(yán)重后果，于是德育需貼近生活，需加強情感性、加強道德主體實踐漸漸成為一種研究趨勢。

“三生教育”是教育發(fā)展對學(xué)校教育提出的新的要求。對學(xué)生實施“三生教育”要靠教師和廣大教育工作者去落實，我們一定不能“以其昏昏，使人昭昭”。有人曾經(jīng)說過：教育者應(yīng)該首先接受教育?！叭逃币彩沁@樣。對學(xué)生實施“三生教育”，主要靠學(xué)校和教師去落實。我認為，教師和其他教育工作者對“三生教育”的學(xué)習(xí)，要做到自覺、內(nèi)省、反思、調(diào)適、實踐，這五個方面都有具體的要求，而且構(gòu)成一個有內(nèi)在聯(lián)系的循序漸進、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。

“三生”教育就是通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。這是“三生教育”的內(nèi)涵。其中有三層意思：第一，教育不僅僅是學(xué)校的教育，還包括家庭教育、社會教育共三個方面的教育力量，通過這三個方面的力量實施生命教育、生存教育、生活教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第二，“三生教育”是主體認知和行為的表現(xiàn)，主體是學(xué)生，是學(xué)生的自我認知和行為實踐過程。因此，在整個教育實踐活動過程中，必須充分調(diào)動、發(fā)揮、引導(dǎo)好學(xué)生來認知、來實踐，從而變成一種行為的積極性、主動性，改變以往被動的德育教育的缺陷。第三，“三生教育”是相互聯(lián)系的有機過程。生命教育是前提、是根本，沒有了生命，何談教育;生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，把生命和生活連接起來;生活教育是方向、是目標(biāo)。

發(fā)展現(xiàn)代教育必須堅持以民主為本，以教師為本，最終以學(xué)生的發(fā)展需要為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。而“三生教育”就是立足于幫助個體成長，著眼于促進個人發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一和人與自然的和諧發(fā)展，著力于培養(yǎng)建設(shè)現(xiàn)代化社會需要的現(xiàn)代公民。實施“三生教育”以來，明顯感覺學(xué)生對生命、生存、生活的認識更加客觀，身心健康發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，三生教育卓有成效。

高中階段正是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。學(xué)校教育對學(xué)生正確的“三觀”形成具有舉足輕重的作用。在和學(xué)生的日常接觸與交流、溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中存在著許多對人生不正確的看法和誤解。如對生活的態(tài)度過于消極，得過且過，對人生、對未來缺少美好的憧憬和理想;缺乏奮斗精神，個人自立、自強不足，對任何事情不以為然，自以為是，我行我素;還有的認為人生就是及時行樂，讀好書不如有個“好爸爸”，比吃比穿比玩，對教師和家長的教誨置若罔聞等。

通過“三生教育”，學(xué)生對生命、對生存有了新的理解，玩忽懈怠的少了，自以為是的、我行我素的開始懂得守序守紀(jì)了;思想偏執(zhí)的也會主動找老師交流了，個人的主觀能動性加強了，對同學(xué)、對老師、對集體有了“熱度”了，開始對自己的人生有了新的思考。

還記得那是一節(jié)關(guān)于父母的課，或許學(xué)生從未真正留意過父母，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)了自己父母的照片時，學(xué)生們先是一陣不好意思的嬉笑，但隨著照片越來越多，學(xué)生們就越來越沉默了，因為他們看到了自己父母熟悉的樣貌后或許有絲絲白發(fā)，或許有道道皺紋;那些再熟悉不過的生活照片——周五校門口等待的雙眸，隔著校門送水果的雙手，做飯時的背影，叮嚀時的表情……學(xué)生們開始楞住了，這些普通到可以套用在任何父母身上的畫面居然就是生活最真實的樣子，而每一幅畫后都有一個名字，叫付出。離家來上學(xué)的學(xué)生們此時更是淚流滿面。此時此刻，不需要言語，他們已經(jīng)明白所謂的愛其實就是這些平淡的日復(fù)一日，年復(fù)一年。最后，屏幕上出現(xiàn)了父母寫來的信，信里父母道出了真心，或許，他們也從未對自己的孩子講述過那些用心良苦背后的原因……課后，孩子們都沒有離開教室，一個女生說，在他父親的名字出現(xiàn)在大屏幕上的那一刻她就呆住了，她從來沒有從這樣的角度看過父親，她一直覺得父親就是那個只會說“多穿點”“上課別走神”“來分析下為什么沒考好”的人，從沒有想過父親也會在內(nèi)心里掙扎，也會如此動情，是她將一個原本瀟灑內(nèi)斂的人變成了一個溫暖瑣碎的父親……這次輪到我愣住了。晚上，收到了很多家長的郵件，家長們說，坦白的去和孩子交流內(nèi)心話，這是第一次，也是第一次將自己作為成人的煩惱傾訴給孩子，沒想到孩子的體貼和懂事甚至遠遠超出了他們的想象……

“三生教育”是學(xué)校德育工作的靈魂，是德育的拓展和延續(xù)，我堅信“三生教育”定能成為導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo)!

我的演講完畢。謝謝大家!

大家好!

我演講的題目是‘教育是事業(yè)，教育是科學(xué)，教育是藝術(shù)，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等6個方面，更加注重從教師職業(yè)特點和教師自身發(fā)展的角度出發(fā)，有利于教師職業(yè)道德的整體提升。我認為作為一名教師，遵守以上規(guī)范是最起碼的要求，這是師德的底線，但遠非師德的終極目標(biāo)。在師德方面我有以下粗淺的認識：

一、關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，是教育的靈魂，是師德的核心。

只有對學(xué)生充滿愛心，才有可能在其他方面嚴(yán)格要求自己、發(fā)展自己。

我們應(yīng)尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。每個人都希望得到別人的理解、信任和尊重，學(xué)生也不例外。作為教師就應(yīng)懂得這項育人的原則。在教學(xué)過程中教師不防采取“多表揚，少批評”的方法來評價和鼓勵學(xué)生;多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，然后多給予鼓勵和表揚。這樣可能會收到更好的效果。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。所為親其師而信其道。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

關(guān)愛學(xué)生必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。四川汶川大地震中，涌現(xiàn)出了一大批為保護學(xué)生而放棄自己生命的人民教師，正是在這一批批優(yōu)秀老師的教育下，也冒出了諸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的優(yōu)秀少年兒童。在信息化時代，教師的身教更重于言教。如果光傳授知識，教師教學(xué)完全可以被電腦教學(xué)代替，然而教育是潛移默化的藝術(shù)，更是精神的傳授，只有“心中有學(xué)生”的教師才是師德高尚的教師。